又到一年開(kāi)學(xué)季，各省的中小學(xué)都會(huì)有開(kāi)學(xué)第一課，小編這里為大家整理了一些2017年9月秋季開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)范文，有需要寫觀后感的朋友歡迎免費(fèi)下載。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感怎么寫

從格式上來(lái)說(shuō)，觀后感一般可以分為以下幾段：

第一段把影視作品中的主要內(nèi)容，加以概括，如《開(kāi)學(xué)第一課》講了什么，想表達(dá)什么。

第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺(jué)得哪些比較好，我有什么樣的看法。比如就選開(kāi)學(xué)第一課中的其中一個(gè)內(nèi)容——方塊字之美。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)一下真情實(shí)感，生活中怎么樣，我覺(jué)得應(yīng)該怎么樣，我學(xué)到了什么。比如開(kāi)學(xué)第一課中提到的武以振魂，結(jié)合實(shí)際寫寫你學(xué)習(xí)了中國(guó)的哪些傳統(tǒng)武術(shù)。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇觀后感基本就寫出來(lái)了。當(dāng)然 不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好

但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上�！案小币�聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，努力把自己的感寫深寫透。

其次一定要知道。觀是寫的基礎(chǔ)，只有看得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解開(kāi)學(xué)第一課所講的中華驕傲，從而抓住重點(diǎn)，把握思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真觀看才能找到觀和感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。

所以如果錯(cuò)過(guò)了昨晚央視一套的開(kāi)學(xué)第一課，我們?cè)谙旅嫣峁┝斯?jié)目的視頻，供您再次觀看！

最后，一篇好的觀后感，一定要寫出獨(dú)特的新鮮的感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

當(dāng)然，如果這些還不能讓您的孩子有信心寫好觀后感，我們還為孩子們準(zhǔn)備了更多的參考資料！有很多篇《開(kāi)學(xué)第一課觀后感》優(yōu)秀范文供孩子學(xué)習(xí)參考，快來(lái)深入了解學(xué)習(xí)吧！

我的中華驕傲——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學(xué)作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無(wú)處不在，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。

還記得小的時(shí)候，每每夜幕降臨，要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之前，我最愛(ài)做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來(lái)都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。

進(jìn)入中學(xué)后，更多的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了�？晌覍�(duì)閱讀的熱愛(ài)卻沒(méi)有隨之減少，反而越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文，就這樣我也很心滿意足。

從小就對(duì)閱讀格外感興趣的我就喜歡語(yǔ)文，在每次考試中，我最愛(ài)做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀，哪怕這篇文章我從來(lái)沒(méi)有和它見(jiàn)過(guò)面，我也不會(huì)怯場(chǎng)、不會(huì)害怕，很坦然的去面對(duì)。因?yàn)橄矚g閱讀，所以不害怕;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很有自信;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很坦然面對(duì)。

只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無(wú)窮的奧妙。

武以振魂，中華驕傲——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感

今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。

武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。

一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了，沒(méi)命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!

太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。

無(wú)論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!

看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。

它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目介紹

日前，教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于組織中小學(xué)生上好２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》的通知要求各地各校將《開(kāi)學(xué)第一課》作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和開(kāi)學(xué)教育的重要組成部分，結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、觀后感、微博微信、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實(shí)到青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，深入推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育�！锻ㄖ�》要求，各地各校要及時(shí)把《開(kāi)學(xué)第一課》播出時(shí)間及頻道通知到各中小學(xué)校，并要求學(xué)校組織收看，或通知到每一位學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看。

２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》將于９月１日（星期五）２１：００在中央電視臺(tái)綜合頻道（ＣＣＴＶ－１）播出。

節(jié)目主題

２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉，培養(yǎng)他們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國(guó)理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根溯源，鑒古知今……央視綜合頻道副總監(jiān)許文廣說(shuō)：“今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當(dāng)下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對(duì)象。讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活�！�

五節(jié)大課

開(kāi)場(chǎng)

舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書卷”造型，兩側(cè)是卷起的書邊。在“書卷”下，是兩排一共３２套課桌椅。３２名來(lái)自各地的小學(xué)生排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)。主持人董卿和撒貝寧將擔(dān)任今年《開(kāi)學(xué)第一課》的“班主任”。

第一節(jié)　字以溯源

從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，主持人撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。

這節(jié)課講述了年近七十歲的美國(guó)人理查德·西爾斯，如何為中國(guó)文化而努力奮斗花了２０年時(shí)間將《說(shuō)文解字》電子化的故事。

被中國(guó)網(wǎng)友稱呼為“漢字叔叔”的理查德·西爾斯

理查德·西爾斯，１９５０年出生，美國(guó)人。他花了２０年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國(guó)網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱呼他為“漢字叔叔”。

一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。

２００２年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。

“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國(guó)做老師而驕傲：“我總覺(jué)得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。”一個(gè)年近七十歲的外國(guó)人，都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢？

王寧，１９５４年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。

上世紀(jì)６０年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)開(kāi)展掃盲工作，她深深地被老百姓對(duì)文化的渴望震撼，這一停留便是２８年。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

王寧教授對(duì)漢字和漢字文化感情很深，看不得歪曲、褻瀆漢字的現(xiàn)象。隨著科技發(fā)展，人們利用筆桿子的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，提筆忘字的現(xiàn)象也層出不窮。生活中越來(lái)越多的廣告為了噱頭亂改成語(yǔ)，這樣戲謔文化將使下一代不能分辨出正確的使用方法，也不利于把最美好的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。

為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。

一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

第二節(jié)　武以振魂

在這節(jié)課上，主持人帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。

螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人也將來(lái)到課上，為同學(xué)們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力。

《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了正在熱播的電影《戰(zhàn)狼２》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。

第三節(jié)　文以載道

這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。讓我們體悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和文人雅士的高風(fēng)亮節(jié)。她身體力行地以學(xué)生和學(xué)生之間的交流方式，去到中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，吸引著很多人慢慢愛(ài)上了京劇，讓我們看到了國(guó)粹后輩們的努力和成績(jī)。京劇是我們的中華驕傲，更需要祖國(guó)下一代的守護(hù)與傳承。

主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。她請(qǐng)上了我們前文提過(guò)的，通過(guò)翻譯將中國(guó)文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大的許淵沖先生，請(qǐng)他分享自己對(duì)于翻譯的理解。

９６歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。

《詩(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

許淵沖先生在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)道：“我們中國(guó)人，就應(yīng)該自信，就應(yīng)該有點(diǎn)狂的精神。五千年的文化，是智慧的傳承，是精神的傳遞�！薄∷�用堅(jiān)定有力的信心支撐著瘦弱的身軀，用洪亮的嗓音向同學(xué)們傳遞對(duì)翻譯事業(yè)的熱忱，用筆尖撐起了傳統(tǒng)文化“走出去”的希望。守住這份熱忱與希望，傳統(tǒng)文化必將永葆青春活力，我們的中華驕傲定能生生不息。

第四節(jié)　棋以明智

這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書畫”這一國(guó)粹文化。

曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和同學(xué)們交流與機(jī)器人對(duì)弈的感受。

圍棋高手柯潔講述他的圍棋之路

柯潔說(shuō)對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的�！�

他說(shuō)，比賽到最激烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。

回過(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，只是枯燥的計(jì)算�！啊�阿爾法狗’讓更多人開(kāi)始認(rèn)識(shí)圍棋，了解圍棋，讓世界都知道中國(guó)有著圍棋這樣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓更多的中國(guó)小朋友能夠認(rèn)識(shí)圍棋，讓我們中華傳統(tǒng)的文化薪火相傳。未來(lái)正孕育著無(wú)數(shù)可能向我們而來(lái)，這一傳統(tǒng)文化——圍棋，也開(kāi)始邁入全新的紀(jì)元。人工智能的出現(xiàn)一方面證實(shí)了人類智慧的強(qiáng)大，又將再次創(chuàng)造智慧的巔峰�！薄】聺嵵v述了作為“棋士”的成長(zhǎng)之路，分享了他與“阿爾法狗”的精彩博弈，在他縝密的邏輯中，在他鏗鏘有力的每一句話里，都透露著對(duì)圍棋堅(jiān)定的支持與勢(shì)必將圍棋傳承下去的決心。

在“琴”環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和它的兩位愛(ài)徒。一位１０歲，一位１２歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬�，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫ＴＥＯ。與人類不同，ＴＥＯ有５３根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。精彩的比賽讓臺(tái)下的觀眾直呼過(guò)癮！

第五節(jié)絲綢新路

漢字是中國(guó)文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊(yùn)藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們?cè)跉q月流轉(zhuǎn)中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。

這節(jié)課的重要嘉賓之一是來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，她是當(dāng)?shù)氐谝粋�(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦百分之九十會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)中心教授常敬宇與米斯巴共同講述傳播中華傳統(tǒng)文化的故事

小故事　大驕傲

許淵沖先生的故事：

這位９６歲的老人用一生時(shí)間只為一件事

許淵沖，生于１９２１年，北京大學(xué)教授，著名翻譯家。當(dāng)年西南聯(lián)大求學(xué)時(shí)曾受教于吳宓、葉公超、聞一多、朱自清及錢鐘書等，同學(xué)中則有楊振寧、朱光亞、汪曾琪等。抗戰(zhàn)時(shí)期，還受聘于“飛虎隊(duì)”，為陳納德將軍擔(dān)任情報(bào)翻譯。許淵沖翻譯理念注重“音美、形美、意美”，其翻譯外國(guó)名著《約翰？克利斯朵夫》、《高老頭》及《紅與黑》等均有口皆碑。２０１０年中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)授予其翻譯文化終身成就獎(jiǎng)，２０１４年８月２日榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)　。

２０１７《開(kāi)學(xué)第一課》中，節(jié)目組請(qǐng)到了著名翻譯家許淵沖先生，講述他和他所熱愛(ài)并為此“執(zhí)迷不悔”的翻譯事業(yè)。“詩(shī)譯英法唯一人”的許淵沖先生說(shuō)：“我們中國(guó)人，就應(yīng)該自信，就應(yīng)該有點(diǎn)狂的精神。五千年的文化，是智慧的傳承，是精神的傳遞。”

許淵沖先生在中國(guó)與西方之間架起了溝通的橋梁，讓我們遇見(jiàn)了莎士比亞、李爾王、包法利夫人等傳奇角色，同時(shí)，西方世界又認(rèn)識(shí)了李白、杜甫等著名詩(shī)人。

年少的歡喜，卻用一生在“告白詩(shī)詞”！

１９３９年，許淵沖先生翻譯了人生中的第一首詩(shī)——林徽因的《別丟掉》，贈(zèng)與喜歡的女同學(xué)。

別丟掉

這一把過(guò)往的熱情，

現(xiàn)在流水似的，

輕輕

在幽冷的山泉底，

在黑夜　在松林，

嘆息似的渺茫，

你仍要保存著那真！

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Ｂｅｎｅａｔｈ�。簦瑁濉。悖铮铮臁。幔睿洹。簦颍幔睿瘢酰椋臁。妫铮酰睿簦幔椋�，

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Ｓｈｏｕｌｄ�。濉�ｅｒ�。猓濉。簦颍酰澹�

沒(méi)有想到等到回信，竟是五十年后。老先生豁達(dá)地說(shuō)：“有時(shí)候失敗有失敗的美。我沒(méi)有成功，但回想當(dāng)年還是覺(jué)得很美�！�

許淵沖先生的一生都將弘揚(yáng)傳播中華文化、向世界講好“中國(guó)故事”作為理想和追求，他把大量唐詩(shī)宋詞翻譯成了英文和法文，因?yàn)樗�希望外�?guó)人也能欣賞和感受到中國(guó)詩(shī)詞獨(dú)有的魅力。

年少的經(jīng)歷使許淵沖先生深深地被翻譯所吸引，很多人說(shuō)翻譯是一件極其寂寞的事情，但他卻把翻譯當(dāng)成是一種樂(lè)趣，“人生的最大樂(lè)趣就是創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美，如果同樣一句話，我翻譯得比別人好，這就是樂(lè)趣，是別人搶不走的樂(lè)趣�！币患�事情堅(jiān)持十年是喜歡，堅(jiān)持三十年是愛(ài)，但堅(jiān)持一輩子就是執(zhí)著！

用滿腔熱血與生命賽跑

他情感充沛得宛如年輕人，說(shuō)到動(dòng)情處，仍會(huì)熱淚盈眶。

２００７年，許淵沖先生患上直腸癌，被告知還有七年壽命，老先生沒(méi)有被病魔嚇到，相反地，他依舊將翻譯工作日復(fù)一日地完成，抓緊一切的時(shí)間翻譯詩(shī)詞、翻譯名著。生命總是敬畏努力執(zhí)著的人，２０１４年，許老并沒(méi)有如醫(yī)生所說(shuō)被病魔打倒，還榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。老先生笑說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，這生命是自己可以掌握的�！�

這位率真可愛(ài)的老先生能專心于翻譯事業(yè)，少不了夫人照君的陪伴和支持。二人相濡以沫，牽手走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

如今，二人依然會(huì)漫步于未名湖畔，他會(huì)深情地給夫人朗誦自己翻譯的詩(shī)文——蘇軾《飲湖上初晴后雨》。

水光瀲滟晴方好，

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山色空蒙雨亦奇。

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欲把西湖比西子，

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淡妝濃抹總相宜。

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如果沒(méi)有許淵沖先生的出現(xiàn)，也許中國(guó)詩(shī)詞至今仍不會(huì)被世界所認(rèn)識(shí)，如果沒(méi)有夫人在身后的默默支持，也許許老不會(huì)有一往無(wú)前的堅(jiān)持！

翻譯是工作，傳承才是追求

當(dāng)我們沉浸在所愛(ài)的事物中，會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的光芒。我們站在光芒里，沉浸在自己的樂(lè)趣中，無(wú)關(guān)歲月，無(wú)關(guān)時(shí)間。

許淵沖先生一輩子都在為挺起中國(guó)文化脊梁而不懈努力，我們?cè)谠S老先生的翻譯作品中，感受漢字古風(fēng)與外語(yǔ)的碰撞，領(lǐng)悟詩(shī)詞之美，也深刻地讓我們了解到熱愛(ài)一份事業(yè)能給一個(gè)人帶來(lái)多大的熱情。

許淵沖先生成為了十年以來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的“任課教師”，９６歲高齡的他仍然筆耕不輟。他用堅(jiān)定有力的信心支撐著瘦弱的身軀，用洪亮的嗓音向同學(xué)們傳遞對(duì)翻譯事業(yè)的熱忱，用筆尖撐起了傳統(tǒng)文化“走出去”的希望。守住這份熱忱與希望，傳統(tǒng)文化必將永葆青春活力，我們的中華驕傲定能生生不息。

京劇演員王佩瑜的故事：

游走在中小學(xué)講課的她，只是在做“分內(nèi)事”

王珮瑜，著名京劇演員，余（叔巖）派老生第四代傳人。畢業(yè)于中國(guó)戲曲學(xué)院第三屆京劇演員研究生班，現(xiàn)為上海京劇院國(guó)家一級(jí)演員，上海市政協(xié)委員。師從王思及、朱秉謙、譚元壽、李錫祥、張學(xué)津等名師，常演劇目包括《搜孤救孤》、《捉放曹》、《文昭關(guān)》、《擊鼓罵曹》、《瓊林宴》等。她的演唱古樸雋永，清醇典雅，扮相俊秀儒雅，唱念做表皆具大家風(fēng)范。一直以來(lái)堅(jiān)持對(duì)傳統(tǒng)劇目、骨子老戲的踏實(shí)傳承，同時(shí)在京劇藝術(shù)的傳播方式上不斷探索創(chuàng)新、積極實(shí)踐。曾獲全國(guó)青年京劇演員電視大賽“最佳表演獎(jiǎng)”、中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)、白玉蘭戲劇主角獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)，是京劇新生代的領(lǐng)軍人物，梨園人稱“瑜老板”。

年輕的京劇夢(mèng)

傳承并不是說(shuō)說(shuō)而已，王珮瑜在學(xué)生時(shí)代就已經(jīng)肩負(fù)起了傳承的責(zé)任，她身體力行地以學(xué)生和學(xué)生之間的交流方式，去到中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，吸引著很多人慢慢愛(ài)上了京劇。

在一個(gè)３００多人的小型公開(kāi)課上，一位“８０后”的年輕媽媽帶著不到３歲的女兒來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，這位媽媽抱著小女兒來(lái)到臺(tái)上，由于孩子很小，王珮瑜當(dāng)時(shí)有些措手不及，現(xiàn)場(chǎng)教了這個(gè)不到３歲的孩子一段《今日痛飲慶功酒》。誰(shuí)知三個(gè)月后再遇時(shí)，孩子竟完完整整地唱出來(lái)。這個(gè)孩子叫“貝貝”，一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)京劇。

王珮瑜用韻白獨(dú)特的方式，和孩子們交流，引發(fā)孩子們的好奇與興趣，告訴年輕的學(xué)子們，京劇其實(shí)離他們并不遠(yuǎn)。

京劇的守護(hù)者

用王珮瑜的話說(shuō)，京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音，也是祖國(guó)的聲音。京劇是一門太美太美的藝術(shù)，然而大環(huán)境越來(lái)越好了，傳承卻越來(lái)越難了。

她想做京劇的一扇窗，走進(jìn)人們的視野，讓大家認(rèn)識(shí)王珮瑜，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)粹京劇這門厚重的藝術(shù)。她希望我們的下一代認(rèn)識(shí)京劇、了解京劇、愛(ài)上京劇，走上國(guó)粹京劇的傳承之路，做京劇的下一輩守護(hù)者。

我們的中華驕傲

２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》錄制現(xiàn)場(chǎng)，看到站在后臺(tái)看到已經(jīng)穿好戲服、畫好妝容了的孩子們時(shí)，備受感動(dòng)。

那種感動(dòng)可以形容成一種自豪，一種欣慰。原來(lái)在現(xiàn)代化的今天，當(dāng)孩子們每天去上芭蕾、民族舞興趣班的時(shí)候，有這樣一群可愛(ài)的孩子們，走進(jìn)了京劇的殿堂，他們?cè)谌諒?fù)一日的練功中慢慢成長(zhǎng)，走入我們的視野，讓我們看到了國(guó)粹后輩們的努力和成績(jī)。京劇是我們的中華驕傲，更需要祖國(guó)下一代的守護(hù)與傳承。

在２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》，王珮瑜將詩(shī)詞與京劇結(jié)合，組成了京劇念白《水調(diào)歌頭》，再次讓我們體悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和文人雅士的高風(fēng)亮節(jié)。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

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關(guān)于博弈

不久前，柯潔與現(xiàn)今最火熱的人工智能“阿爾法狗”交手，擁有著九段位的他，最終卻沒(méi)有贏得比賽�？聺嶋m然失敗了，但他仍然是當(dāng)今“中國(guó)圍棋第一人。

在采訪的時(shí)候，柯潔也再一次吐露了他的心聲，“我的人生可能最難忘的事情就是和‘阿爾法狗’下棋，跟它交手之后并沒(méi)有覺(jué)得自己變得多強(qiáng)。可能只是在棋的視野上開(kāi)拓了一些�！庇芯W(wǎng)友說(shuō)過(guò)，“人類已經(jīng)無(wú)法阻止這個(gè)與‘上帝’交過(guò)手的年輕人了”，對(duì)于這種觀點(diǎn)，柯潔表示，“阿爾法狗”并不是上帝，它只是比我們更強(qiáng)的物種。

“阿爾法狗”的算法，是把每一顆棋子都賦值，把所有的計(jì)算結(jié)果都?xì)w結(jié)為數(shù)量化的形勢(shì)判斷，這樣就幾乎會(huì)產(chǎn)生唯一正確的下一手。依電腦的計(jì)算特點(diǎn)，思路布局思路是非常連貫的�？陀^上造成了電腦算路深遠(yuǎn)，老早就埋下伏筆的假象。其實(shí)電腦只是在讓自己所有棋子的組合能得到最佳的目數(shù)而已。電腦根本無(wú)需學(xué)習(xí)大局觀、學(xué)習(xí)美感，下棋的時(shí)候也根本無(wú)需像人類棋手一樣保留味道。

關(guān)于傳承

我們已隨著科技的腳步不停向前，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，然而，這是一個(gè)有好也有壞的時(shí)代。正如柯潔所說(shuō)，在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，我們無(wú)法阻擋人工智能的出現(xiàn)，因?yàn)樗�是社�?huì)與時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，但這并不代表人工智能就可以取代人類、取代傳統(tǒng)文化的地位。

“阿爾法狗”讓更多人開(kāi)始認(rèn)識(shí)圍棋，了解圍棋，讓世界都知道中國(guó)有著圍棋這樣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓更多的中國(guó)小朋友能夠認(rèn)識(shí)圍棋，讓我們中華傳統(tǒng)的文化薪火相傳。

未來(lái)正孕育著無(wú)數(shù)可能向我們而來(lái)，這一傳統(tǒng)文化——圍棋，也開(kāi)始邁入全新的紀(jì)元。人工智能的出現(xiàn)一方面證實(shí)了人類智慧的強(qiáng)大，又將再次創(chuàng)造智慧的巔峰。

在２０１７年《開(kāi)學(xué)第一課》中柯潔講述了作為“棋士”的成長(zhǎng)之路，分享了他與“阿爾法狗”的精彩博弈，在他縝密的邏輯中，在他鏗鏘有力的每一句話里，都透露著對(duì)圍棋堅(jiān)定的支持與勢(shì)必將圍棋傳承下去的決心。