一年級數(shù)學上冊測試題題庫app是一款專為小學一年級的同學開發(fā)的同步課程學習軟件，提供小學一年級小朋友適合的作業(yè)題，幫助你孩子提高數(shù)學成績！

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小學數(shù)學一年級上冊APP是和人教版教材同步的習題庫,包含了準備課,位置,1-5的認識和加減法,認識圖形,6-10的認識和加減法,11～20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,共8個單元的習題，幫助孩子更快更好掌握所學知識。

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由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。 計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。

俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。

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近日，中牟縣官渡鎮(zhèn)周莊小學數(shù)學教研活動在會議室舉行。全體數(shù)學老師參加，活動由教導主任丁海燕主持。

“不讀題就開始做題”，課堂上的這些“小馬虎”該如何教育哪？數(shù)學組教師針對學生數(shù)學學習過程中，這些常見性和反復(fù)性問題進行探討，共同挖掘問題“根源”。

二年級數(shù)學教師劉正虎說：不讀題可能存在兩種情況，一種是高年級學生習慣問題，沒有養(yǎng)成讀題的習慣；一種是低年級學生能力和方法問題，因為年齡小讀不懂或不會讀。我們在講解過程中要加強思想教育，多引導，多訓練，要教學生用手指著題目，逐字逐句的讀，多做些現(xiàn)場讀題結(jié)題訓練。

此次研討會上，還研討了學生“找不到老師講的題目”“上課就是不發(fā)言” 等問題。一年級數(shù)學老師蔡利瑩結(jié)合豐富的低年級教學經(jīng)驗說：低年級學生注意容易分散，在教學過程中教師要借助直觀教具，數(shù)形結(jié)合，提高學生興趣，讓學生養(yǎng)成細心聽講、認真讀題、大膽發(fā)言的好習慣的。

本次活動為數(shù)學教師搭建了一個很好的學習平臺，增進教師之間的交流，實實在在解決老師和學生在教學中遇到的問題，有助于豐富教師的教學方法，拓展教師的教學思路，進一步提升課堂效率，提高教學質(zhì)量。數(shù)學組教師還表示，專心備課，認真上好每一節(jié)課，以最真實的成績向家長匯報。