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幫助老師的日常工作信息化、標(biāo)準(zhǔn)化,老師在工作中即可完成數(shù)據(jù)的搜集,并同步發(fā)布信息至家長端,簡化復(fù)雜工作,提高與家長的溝通效率,讓老師更專注于提升教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)生日常發(fā)布
2、校園班級通知
3、考勤提交
4、課程反饋
5、信息分享
6、成長體系
師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初心,愛崗敬業(yè)、教書育人,改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì),作出了重大貢獻(xiàn),黨和國家高度肯定,學(xué)生、家長和社會(huì)普遍尊重。但是,也有個(gè)別教師放松自我要求,不能認(rèn)真履職盡責(zé),甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,損害教師隊(duì)伍整體形象。制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉。
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