就愛學(xué)是一款鍛煉學(xué)習(xí)英語口語的軟件，現(xiàn)在英語越來越多人說，很多人也會(huì)去國外留學(xué)等，這時(shí)候英語一定要會(huì)說，從小時(shí)候?qū)W起會(huì)更利于英語發(fā)展，在中國已經(jīng)是第二大類語言了，所以孩子學(xué)好英語也特別重要，家長們快帶著孩子一起學(xué)吧。

就愛學(xué)APP功能

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音隨口說

糾正發(fā)音／專業(yè)評(píng)測／口語練習(xí)

�？碱}庫隨時(shí)練

中高考命題組獨(dú)家提供模擬題庫

趣味配音隨便玩

有趣的配音，娛樂中提高口語能力

教材內(nèi)容隨時(shí)學(xué)

自主優(yōu)先學(xué)習(xí)／教材同步習(xí)題

就愛學(xué)APP優(yōu)勢

多元課程，個(gè)性學(xué)習(xí) 

豐富多元的課程體系，滿足個(gè)性化外語學(xué)習(xí)需求。

隨時(shí)隨地，即學(xué)即練 

學(xué)生可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)數(shù)字教程、完成作業(yè)測試任務(wù)并即時(shí)獲得反饋。

輕松互動(dòng)，激活課堂 

簽到考勤、隨機(jī)點(diǎn)名、匿名投票等功能，讓課堂變得生動(dòng)有趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分參與，有效互動(dòng)，提升課堂學(xué)習(xí)效果。

就愛學(xué)APP方法

第一、模擬。

提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。

第二、朗讀。

提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。第三、復(fù)述。

復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難。可以盡量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對(duì)話的情況下提高口語比較有效的途徑之一。

第四，背誦。

練習(xí)口語不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過，背誦一些名篇偶是非常有必要的.基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五，堅(jiān)持用英語寫日記。用英語寫日記無論是對(duì)提高口語還是提高英語其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。

就愛學(xué)APP注意事項(xiàng)

一、營造良好的家庭環(huán)境

較好外語的首要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸外語和使用外語。從而促進(jìn)其語言運(yùn)用能力的發(fā)展。家長應(yīng)善于利用各種方式營造英語口語表達(dá)的氛圍，創(chuàng)造有利于學(xué)生說的情境，激發(fā)學(xué)生說的欲望，讓學(xué)生在生活中感知語言，交流語言，發(fā)展語言。

二、正確的教育和引導(dǎo)

家長應(yīng)準(zhǔn)確的引誘孩子學(xué)習(xí)英語口語，把學(xué)英語放在興致造就上，讓孩子在輕松痛快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。 家長最好能成為孩子學(xué)習(xí)的同伴，和孩子一起學(xué)唱歌曲、聽故事、答復(fù)問題、點(diǎn)數(shù)、繪畫、講故事、獨(dú)特探究、尋覓答案。首先家長應(yīng)當(dāng)自動(dòng)的學(xué)習(xí)為孩子建立一個(gè)好的模范，自動(dòng)跟孩子說英語，多與孩子溝通、分享學(xué)習(xí)后果。

三、要注意氛圍

很多孩子之所以學(xué)不好英語口語，其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語口語的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，家長要盡可能對(duì)孩子進(jìn)行多樣化教學(xué)。最好采取游戲化的教學(xué)，通過孩子們感興趣的游戲方式來傳達(dá)英語知識(shí)。家長還可以采取情景模擬、會(huì)話表演等在實(shí)際交流中和讓孩子得到鍛煉，不斷練習(xí)口語和聽力，同時(shí)還培養(yǎng)了英語思維能力。給孩子一個(gè)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制作濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無論孩子表達(dá)水平怎樣，都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)幼兒的信心和勇氣，讓他們敢說，會(huì)說。