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大學(xué)生誠信考試ppt內(nèi)容節(jié)選

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從學(xué)生考試作弊的心理動(dòng)機(jī)方面分析，可以看出，當(dāng)代大學(xué)生缺乏健康向上的心理，自信、自尊、自重、自強(qiáng)、自立意識薄弱和自我約束力差是導(dǎo)致作弊行為的重要原因。

2.1缺乏是非觀念與道德觀念。由于從小家庭、學(xué)校包辦過多過細(xì)，當(dāng)代大學(xué)生對人生觀、價(jià)值觀缺乏思考。對是與非，對與錯(cuò)，不加分析，不以考試作弊為恥。在一次關(guān)于“考試作弊問題”的隨機(jī)問卷調(diào)查中顯示：64.2%的學(xué)生認(rèn)為考試作弊和道德品質(zhì)“沒多大關(guān)系”，6.7%的人甚至認(rèn)為兩者“毫無關(guān)系”，只有29.1%的人認(rèn)為兩者“有密切關(guān)系”；2.2投機(jī)取巧，坐享其成。少數(shù)學(xué)生跨入大學(xué)后，對自己放松了嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)失去了目標(biāo)。平時(shí)怕吃苦，學(xué)習(xí)不努力，到了期末考試就動(dòng)歪腦筋，利用各種手段進(jìn)行考試作弊，坐享其成；2.3產(chǎn)生盲從心理。有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，尤其還取得了較好的成績，使得一些學(xué)習(xí)努力的反而不如考試作弊的，這些學(xué)生就感到考試成績不公平，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，進(jìn)而也加入到考試作弊的隊(duì)伍之中；2.4試圖蒙混過關(guān)。有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)較差，幾個(gè)學(xué)期下來，成績趨弱、面臨退學(xué)，這時(shí)面對家庭和前途的壓力，試圖用考試作弊來蒙混過關(guān)；2.5虛榮心作怪。有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，有的是學(xué)生骨干有的是歷年獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，他們考試作弊不是為了過關(guān)，而是為了得到更高的分?jǐn)?shù)以便保持榮譽(yù)和評獎(jiǎng)評優(yōu)，滿足自己的虛榮心；2.6是非不分，僅憑義氣。這類學(xué)生自身學(xué)習(xí)成績相對較好，然而面對同學(xué)的“求助”，不加思考，慷慨地伸出“友誼”之手，豈知害人害己。究其原因，是把考試當(dāng)兒戲，對作弊的危害性認(rèn)識不清。

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為了嚴(yán)肅考場紀(jì)律，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好考風(fēng)，結(jié)合我院具體情況，特制定本細(xì)則：

第一條學(xué)生要自覺遵守考場秩序，按指定位置就坐，并且服從主考教師的臨時(shí)調(diào)配和安排，不服從者根據(jù)情節(jié)輕重給予口頭警告或警告處分。

第二條遲到15分鐘或未能證明本人身份者不得進(jìn)入考場，不聽勸告強(qiáng)行進(jìn)入者，給予警告處分。

第三條開考前考生應(yīng)把有關(guān)的教材、筆記、參考資料集中放在監(jiān)考教師指定的地方。凡不按規(guī)定私自將上述材料帶進(jìn)座位，以夾帶論處，給予警告處分；夾帶舞弊者視情節(jié)輕重，給予記過、留校察看直至開除學(xué)籍。

第四條在考場中高聲談話、抽煙；交卷后在考場及附近逗留談?wù)�，以及有其他影響考場秩序行為者，視情�?jié)輕重給予警告及其以上處分。

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