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千與千尋ppt介紹內(nèi)容摘選

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《千與千尋》是日本著名動畫大師宮崎駿復(fù)出后后獻(xiàn)給曾經(jīng)有過１０歲和即將進(jìn)入１０歲的觀眾的一部影片。

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澡堂的鍋爐房主管，表面上是一個普通的人類老爺爺形象，卻長有可隨意伸縮的六條手臂，非常方便于從巨大的藥材柜拿取藥材和工作。在白龍的推薦下，小千找到他想要謀取一份工作，鍋爐爺爺表面不肯幫忙，還是讓小玲帶她去了湯婆婆那里，取得了工作。由于他控制著澡堂泡澡用的藥材和熱水，多次幫助了千尋的工作，最后還拿出一張收藏了40年的車票送給千尋。

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1、影片中的湯屋被比喻成現(xiàn)實社會，雖充滿骯臟與混亂，卻也能讓我們在當(dāng)中找到生命的真善美。

2、千與千尋是主人公在兩個世界的不同名字。喻示著兩個不同性格的千尋�，F(xiàn)實中，她懶惰，膽��；在另一個世界中，她堅強(qiáng)，勇敢，激發(fā)出無限潛力。

3、影片中的河神形象一直是大家所討論的話題——為什么河神是那么骯臟，渾身充滿垃圾，以至于被誤認(rèn)為腐爛神。而最后卻是千這個小女孩凈化了他？也許，這正象征著人類對自然的破壞，對江河的污染，而要千尋去凈化他，也是說明人類所造成的結(jié)果，需要人類自己來解決。

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成長是本片動畫一直不變的主題，主角千尋是一個膽小、任性的小女孩，但卻一步步成長為一個富有愛心，富有責(zé)任感，堅強(qiáng)獨立的女孩子。她的成長貫穿了整個故事，也把我們帶進(jìn)了自身的反思。我們是否已經(jīng)成長？成長意味著什么？成長需要著什么？這不單單是影片的精髓，更是我們每一個大學(xué)生所需思考的。成長是我們從童年走向社會后要面對的第一件大事，也是作為個體的我們第一次開始與一個群體產(chǎn)生關(guān)系，我們開始有了交流，有了意識，并與這個現(xiàn)實社會產(chǎn)生對抗，進(jìn)而從叛逆到順應(yīng)的過程，至此我們的心智更趨成熟，對于自我和社會，以致生存的意義，有了新一層的體驗和詮釋。

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