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性教育的重要性

為什么要在這個時期進(jìn)行性教育呢？因為這個時期的青少年性器官逐漸發(fā)育成熟，出現(xiàn)男性或女性的特征(稱為第二性征，即外觀上的各種特征)，生理和心理發(fā)生急劇的變化。其變化之快、幅度之大，往往是人們難以預(yù)測的。有些學(xué)者把這個時期稱為“暴風(fēng)驟雨的時期”。在這一時期他們有許多問題希望得到解答、指導(dǎo)和幫助，他們的好奇心往往促使他們迫切地尋找答案。我們成年人都曾經(jīng)歷過那個時期，而事后卻不一定體會那時的心情和變化的急劇。這一點(diǎn)仿佛“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

青春期性教育不僅是幫助青少年渡過這一時期所必需，而且直接影響到他們對青春期教育的全面接受，思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，以及后來幸福家庭的組成。如果對他們不從正面引導(dǎo)，則不健康思想的影響、不科學(xué)的傳聞就會影響他們健康成長。青春發(fā)育提前是世界性的趨勢。我國資料表明，目前初中一年級女生中月經(jīng)來潮占全體女生57.0%；初中二年級男性中59.3%已有射精的體驗。家長、教師還把他(她)們當(dāng)作孩子看待的時候，他們實際上已經(jīng)在向成年過渡了。

從這個時期男孩子出現(xiàn)遺精和女孩子開始有月經(jīng)的兩種生理現(xiàn)象來說，少年們對之往往既無思想準(zhǔn)備，又缺乏必要的生理衛(wèi)生知識。由于不懂是怎么回事，不知該怎么辦，就會造成緊張、恐怖的情緒。有的孩子隱約感到這些與性的問題有關(guān)，更羞于啟齒，甚至引起類似犯罪的心理。他們幾乎不能從父母、教師那里得到正確的答案，只能自己設(shè)法去了解。據(jù)上海某中學(xué)對112名學(xué)生所做性知識調(diào)查，對“你的性知識從哪里來的”問題所作答復(fù)說明：29%從書刊看來的，57%聽小伙伴講的，6%聽父母、老師說，8%來自其他方面。在非科學(xué)書刊上看來的和小伙伴講的兩個來源中，絕大部分知識是不正確的。

此外，從青春期教育很受學(xué)生歡迎來看說明他們渴求性知識，渴求對異性的了解。所以有人說中學(xué)生最愛聽的課是青春期課，講青春期教育課的老師往往深受學(xué)生歡迎，師生關(guān)系也特別好！

有人分析過青少年心理變化過程，可分為初中和高中兩個明顯的階段變化。

在青春前期即初中階段，孩子們出現(xiàn)異性吸引是正常的、健康的和合理的，但需要得到成年人的指導(dǎo)使之健康發(fā)展，否則他們會盲目地，簡單地模仿成年人的行為。如談?wù)摦愋浴㈤喿x言情小說，特別津津樂道于其中的男女關(guān)系的描寫，與異性交往越來越頻繁�？瓷先ズ孟笫钦剳賽郏瑢嶋H上他們根本不懂什么是戀愛和愛情。所以這一時期的性心理表現(xiàn)也可以指向歌星，出現(xiàn)瘋狂的追星族，甚至幼稚地要獻(xiàn)身歌星，當(dāng)然他們的偶像也可以是老師或是其他人。在青春后期即高中階段，性心理的發(fā)展更加成熟，進(jìn)入初戀階段，已有心中的偶像白雪公主和白馬王子。喜歡避開群體單獨(dú)親近，卿卿我我，這時與初中的異性吸引階段有所不同，但仍與成年人心理有所區(qū)別