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一拍作業(yè)已在南開中學(xué)、武漢小學(xué)、巴蜀中學(xué)在內(nèi)的各地20所示范學(xué)校開展了不同方向的子課題研究，覆蓋了不同年級、不同學(xué)科，預(yù)計于2017年底進行中期課題匯報，并于2018年底進行論文發(fā)表以及專著出版。

但核心素養(yǎng)的落地絕不僅僅依靠學(xué)校和老師，家庭教育同樣重要。在家庭教育中，互聯(lián)網(wǎng)教育平臺充當(dāng)了父母和子女關(guān)系的調(diào)和劑，強調(diào)“陪伴”的意義遠遠超過提升學(xué)習(xí)效率本身。如一起作業(yè)通過“家長通”APP，將老師、學(xué)生和家長三方聯(lián)系到一起，有效地促進了師生、家校、親子間的互動。孩子各科作業(yè)完成情況都會由老師通過作業(yè)報告的方式推送在這里，從而讓家長快速、及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，真正做到“關(guān)心”和“陪伴”。