簡至人人通app專為學(xué)生打造的家校溝通服務(wù)軟件，能為老師、家長、學(xué)生提供全方便服務(wù)，加強互相之間的溝通，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，是家長朋友必備的手機軟件!

一個家校溝通的橋梁

簡至人人通app主要功能

——拉近家校距離的人人通服務(wù)——

簡至教育云是一個以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)應(yīng)用為手段，為教育管理人員、教學(xué)人員、學(xué)生家長、學(xué)生提供全方位的信息化應(yīng)用服務(wù)，真正實現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、網(wǎng)絡(luò)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用程序

——致力建設(shè)家校共育優(yōu)質(zhì)應(yīng)用——

【即時聊天 架接家校溝通】

便捷的即時聊天，語音、圖片、文字互動，溝通更輕松便捷；

【人人空間 共享校園生活】

在校園中分享生活點滴、班級趣事，與大家欣享校園美好時光；

【繽紛應(yīng)用 陪伴美好時光】

啟用多樣化教學(xué)教務(wù)應(yīng)用，陪伴校園生活，減輕教師教務(wù)工作負擔(dān)，加強學(xué)生教學(xué)內(nèi)容。

更新日志

1、教育云UI進行了全新改版,提供更方便,更快捷的服務(wù)

2、修復(fù)開放課堂視頻播放

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家書寄送，方寸尺牘感恩長存

“讀罷情真意切的來信，淚眼朦朧，為父母的我們感觸頗多：一是有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及宮老師的悉心教導(dǎo)和言傳身教，我們感到欣慰和放心。成年意味著自覺、自主和自立，昊宇信中說自己‘年亦已十八，諸事亦當(dāng)自決自斷，自強不息，寬容協(xié)作，不使家中掛念’。短短幾天的南開生活，孩子有此自覺令我們欣慰、放心。二是南開的家國情懷、公能品格令人欽佩。接受公能精神熏陶的南開學(xué)子，不僅要有公之志向，還要有公之操守、公之襟懷，努力增能。我們期待經(jīng)過大學(xué)四年，兒子歷練出南開人勤奮務(wù)實的作風(fēng)、寬容協(xié)作的品格、努力增能的素質(zhì)。第三，孩子明事理知冷暖令我們非常高興。孩子能克服困難，做到自覺自立，消除了我們的擔(dān)憂掛念。雖遠在千里，不忘對父母親人的問候掛念，讓我們看到了一個明事理知冷暖的陽光青年。我們?yōu)楹⒆痈械礁吲d，也感謝老師們的辛苦付出。”新生蘇昊宇的爸爸媽媽在寫給輔導(dǎo)員宮樂的信中這樣說道。

9月5日晚，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院舉行了抗戰(zhàn)家書誦讀與軍訓(xùn)家書寄送活動。在朗誦者深情的誦讀了六位英烈的家書之后，同學(xué)們深受感動，思念紛紛化成了文字，落在信紙上，凝集成一封封飽含情思的家書，寄到了親人的手中。

家書寄出四五天之后，家長們陸續(xù)收到了學(xué)生的來信。許多家長發(fā)來電子郵件表示，收到家書之后感觸頗深，感謝學(xué)院的積極引導(dǎo)，并希望學(xué)院能多舉辦類似的活動，促進學(xué)生和家長之間的心靈溝通。還有一些家長在QQ群中曬出了家書和自己的回信，并紛紛為這次活動“點贊”。

“相比單純的誦讀英烈家書，親手給家長寫一封紙質(zhì)的信更能讓同學(xué)產(chǎn)生共鳴，同學(xué)能夠?qū)懴伦约赫嬲�的心里話。”輔導(dǎo)員宮樂介紹說，“這樣的活動在數(shù)學(xué)學(xué)院還是第一次，從家長的反饋來看，效果非常好。以后我們將繼續(xù)利用主題活動契機，促進家長、學(xué)生溝通交流，并以此為契機加強感恩教育，幫助學(xué)生在家庭教育和學(xué)校教育的共同作用下，健康成長、努力成才。”

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2021-10-28 版本: 2.0.83

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