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1、詞匯的積累重在使用
初中階段,我們重點要學(xué)習(xí)的單詞和短語大約有一千多個,這些單詞和短語是大家必須要掌握的。如果不能全部記下來,也要爭取記住大部分最常用的詞匯。更為關(guān)鍵的是大家要清楚,不僅僅是記住它們,而是要學(xué)會使用,在平時的學(xué)習(xí)過程中,我們就要會用這些單詞和短語來造句子,這是英文寫作的基礎(chǔ)。同時,大家也要注意下面這些連接詞的使用:
2、詞匯的選擇要準確
詞匯是表達意思的最基本的單位,一篇文章的質(zhì)量,取決于詞匯的選擇。英語和漢語一樣,都有很多同義詞,近義詞,它們的漢語意思看起來差不多,但是在英語里面卻是有區(qū)別的。寫作的時候一定要注意,避免中文式的英語出現(xiàn)。比如下面這兩個例子:He prepared for the exam.和He was ready for the exam. 在這兩個例句當(dāng)中,prepare for和be ready for都有準備的意思,但是它們的內(nèi)在含義是不同的,第一個是“為……做了準備”, 但是不一定準備的很好,而第二個的意思是“做好了……的準備” 或者是“隨時準備著” 的意思。
在用英語造句子的時候,我們不僅要做到句子的意思正確,還要注意到詞形的變化,時態(tài)以及人稱數(shù)的問題,舉個例子,比如動詞在使用的時候,我們就要注意到時態(tài)的問題,一般現(xiàn)在時,要注意動詞第三人稱單數(shù),一般過去時,就要注意動詞過去式的變化等等。在使用名詞的時候,要選用名詞的適當(dāng)形式,要學(xué)會靈活使用。
要寫好一篇高質(zhì)量的文章,需要我們在平時的學(xué)習(xí)過程中,一定要注意詞匯知識的積累,包括單詞的識記,單詞詞類的辨別,單詞詞義的理解等,再注意到以下三點,基本上就是一篇好文了,同學(xué)們多練習(xí),多體會,定會有收獲。
一類卷(60—55),符合題意,立意深刻、新穎,思想健康,中心突出,有自己的生活體驗,感情真切,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語言準確、流暢,有文采,標點正確,600字以上。
二類卷(54—48),符合題意,立意正確,思想健康,中心明確,有一定的生活感受,感情較真切,內(nèi)容較充實,結(jié)構(gòu)完整,語言基本準確、通順,標點正確,600字左右。
三類卷(47—42),基本符合題意,中心基本明確,思想健康,有一定內(nèi)容,結(jié)構(gòu)較完整,語言基本通順,標點錯誤不多,不足600字,但字數(shù)相差不大。
四類卷(41—36),基本符合題意,中心不明確,感情欠真切,內(nèi)容不充實,結(jié)構(gòu)不完整,語句不通順,語病較多,錯別字和標點錯誤較多,字數(shù)相差大。
五類卷(36分以下),不符合題意,文理不通,結(jié)構(gòu)不完整,層次混亂,錯別字和標點錯誤多。
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