專為鍛煉小孩子動(dòng)手能力的游戲，一起模型(Shape Together)將木質(zhì)的模型與平板電腦相結(jié)合，可以同時(shí)4個(gè)孩子一起玩，讓他們了解不同的形狀和顏色，提高社交和合作技能。

操作說明

點(diǎn)擊以啟用和禁用活動(dòng)

支持中文，在設(shè)置里選擇國旗就可以了

選擇幾個(gè)形狀開始玩

游戲可支持4到5個(gè)朋友一起玩

游戲特色

將交互式木質(zhì)郵票與平板電腦上的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序相結(jié)合。

最多可以和4個(gè)孩子一起玩，了解不同的形狀和顏色。

5種不同的游戲可以獨(dú)立玩，并提高社交和合作技能。

如何培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力？

既然兒童的動(dòng)手能力如此重要，那究竟該如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力呢？下面來為各位家長介紹一些簡單有效的方法。

一、讓孩子盡早地開始“第一次”

家長應(yīng)該放手讓孩子嘗試自己做事情，而不是事事代勞�；蛟S，孩子第一次做事情并不是做得那么完美，比如說：

孩子第一次洗臉可能洗得不是很干凈，甚至可能邊洗臉邊忘乎所以地玩起水來；

孩子第一次自己動(dòng)手吃飯也許會(huì)弄臟了新衣服，或者搞得滿桌狼藉；

孩子第一次自己系鞋帶也許會(huì)系得參差不齊；

......

但是，這是孩子自己動(dòng)手完成的，這是孩子第一次做這些事情，即便做得不夠好，也無妨。只有讓孩子自己動(dòng)手嘗試做了，孩子才會(huì)成長，才會(huì)有進(jìn)步。而不是說怕孩子做不好，家長就事事包辦，這樣孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

二、不同年齡階段，讓孩子嘗試做不同的事情

孩子3歲開始，動(dòng)手能力會(huì)越來越突出。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可以單獨(dú)活動(dòng)每一個(gè)手指或者是集中來活動(dòng)整只手，而不是像之前用拳頭來握住蠟筆，使用拇指一側(cè)和其他手指來拿東西，這種拿法已經(jīng)類似于成年人了。這個(gè)時(shí)期的孩子，可以嘗試著讓ta做一些簡單的游戲，比如說：

堆積木；

簡單的智力拼圖；

用蠟筆或粉筆著色；用沙堆城堡；

把水倒入不同的容器中；給芭比娃娃穿脫衣服等。

4歲大的孩子雙手協(xié)調(diào)能力基本都發(fā)育完全了。因此，他們能照顧好自己�，F(xiàn)在他們已經(jīng)可以自己刷牙，穿衣服了，他們甚至還可以自己系鞋帶了。

5歲之后的孩子對手的操控性越來越嫻熟，手工藝品在他手中也越來越活靈活現(xiàn)并讓他興奮不已。這時(shí)他可以讓孩子參與到以下這些活動(dòng)當(dāng)中來：

書寫和繪圖，一手拿紙張，另一只手拿鉛筆或蠟筆；

臨摹幾何圖案，如星星或鉆石；

棋牌游戲；

用刷子或手指來畫水彩畫；

黏土造型；

剪紙；

搭建復(fù)雜結(jié)構(gòu)的積木。