上海市中小學(xué)互動(dòng)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，上海市中小學(xué)專題教育app有豐富的知識(shí)內(nèi)容，電腦、平板、手機(jī)，多終端選擇，課程設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，挺適合作為學(xué)生課外知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。

賬號(hào)密碼

A：學(xué)生：用戶名是學(xué)籍系統(tǒng)的證件號(hào)碼，證件號(hào)碼如有英文字母需大寫，初始密碼取證件號(hào)碼的末6位，如有英文字母需大寫

學(xué)校：用戶名是310+區(qū)+4位學(xué)校代碼，初始密碼：請(qǐng)聯(lián)系管理員

功能介紹

1、小學(xué)法治專題（小低）

國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌首都

一起來(lái)學(xué)習(xí)“國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都”相關(guān)的法律知識(shí)。

環(huán)保與守法

環(huán)境資源和文物古跡是全人類共有的財(cái)富，我們要做文明守法小公民，珍惜它們，保護(hù)它們。

生命權(quán)保護(hù)

家庭保護(hù)是未成年人特殊保護(hù)的重要內(nèi)容，其中，父母或監(jiān)護(hù)人與未成年子女各自扮演怎樣的角色？

規(guī)則與法律

生活中處處有規(guī)則，處處有法律。從小建立規(guī)則意識(shí)，學(xué)法守法，不僅保護(hù)了自己，也尊重了他人。

2、小學(xué)法治專題（小高）

中國(guó)小公民

你知道怎樣才能成為中國(guó)公民嗎？作為中國(guó)公民，又有哪些權(quán)利和義務(wù)？別急，和樂(lè)樂(lè)一起跟隨法博士來(lái)進(jìn)行了解吧。

受教育權(quán)保護(hù)

知識(shí)改變命運(yùn)，接受教育是每一個(gè)未成年人都享有的重要權(quán)利。你知道這背后隱藏著什么深意嗎？

自我防衛(wèi)對(duì)策

作為未成年人，每一位小朋友都應(yīng)該具備自我保護(hù)、依法維權(quán)的良好意識(shí)。

不良行為早預(yù)防

俗話說(shuō)“防微杜漸”，在不良行為產(chǎn)生之初就警覺(jué)并改過(guò)，是非常重要的。

3、公共安全（高中）

火災(zāi)避險(xiǎn)

以游戲的過(guò)關(guān)的方式將消防知識(shí)點(diǎn)融入到特定的場(chǎng)景之中，使用戶既緊張又輕松地掌握消防知識(shí)。

學(xué)分問(wèn)題

Q：如果一門課程有4個(gè)模塊，我學(xué)習(xí)了一個(gè)模塊，能獲得多少學(xué)分？

A：根據(jù)平臺(tái)設(shè)置，一門課程如果有4個(gè)模塊，則這門課程的學(xué)分為4學(xué)分，學(xué)習(xí)了其中一個(gè)模塊，只能獲得1個(gè)學(xué)分，完成課程全部模塊才能獲得課程所有學(xué)分。

Q：學(xué)習(xí)了課程，但沒(méi)有獲得學(xué)分？

A：確認(rèn)是否已經(jīng)選修此課程；

學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)勿使用快進(jìn)或拖拉進(jìn)度條，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度及完成度進(jìn)行檢查，符合條件將獲得學(xué)分。

Q：哪里查看已獲得學(xué)分？

A：查看學(xué)習(xí)記錄，初中和高中生可點(diǎn)擊【學(xué)習(xí)中心】直接查看，小學(xué)生進(jìn)入【學(xué)習(xí)中心】后，點(diǎn)擊【學(xué)習(xí)記錄】按鈕，可查看學(xué)習(xí)記錄，點(diǎn)擊【我的成績(jī)】可查看學(xué)分獲得多少。

Q：學(xué)生賬號(hào)看到的學(xué)習(xí)記錄明細(xì)中的獲得的學(xué)分總和與已獲得學(xué)分不一致？

A：學(xué)習(xí)記錄是實(shí)時(shí)更新，每學(xué)完一個(gè)模塊就應(yīng)該有相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄產(chǎn)生；已獲得學(xué)分是根據(jù)學(xué)習(xí)記錄后續(xù)生成，需要一定的同步時(shí)間。

Q：校級(jí)管理員后臺(tái)查看進(jìn)度與學(xué)生賬號(hào)內(nèi)容的進(jìn)度不一致？

A：致電客服25653066轉(zhuǎn)2并告知具體哪部分不同。校級(jí)管理員后臺(tái)中人均學(xué)分和學(xué)生賬號(hào)的學(xué)籍記錄可能有差異，因?yàn)閷W(xué)習(xí)記錄轉(zhuǎn)化學(xué)分需要一定的時(shí)間；必修課學(xué)習(xí)分析和選修課學(xué)習(xí)分析目前未完善，可以暫時(shí)忽略，敬請(qǐng)諒解。

相關(guān)介紹

為進(jìn)一步探索中小學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)模式，上海市教育委員會(huì)基礎(chǔ)教育處委托上海市電化教育館立項(xiàng)建設(shè)上海市中小學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)及職能推送系統(tǒng)。根據(jù)上海市教育委員會(huì)印發(fā)《上海市中小學(xué)專題教育整合實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》滬教委基[2014]54號(hào)的通知，要求學(xué)校要將中小學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)納入本校課程計(jì)劃。因此中小學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)是中小學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育、進(jìn)行課程改革的重要途徑之一，將在后期的推進(jìn)過(guò)程中承載更多的用戶學(xué)習(xí)并開展相關(guān)的推廣活動(dòng)。