


背個X啊安卓版是一款增強記憶能力的app,能夠有效的幫助孩子或者需要背誦書的用戶來增強他們的學(xué)習(xí)能力,親測有效。

在一個已經(jīng)沒有太多硬性記憶需求的年紀里,我才遲遲發(fā)現(xiàn)這個記憶方法,于我的整個學(xué)生時代而言,是知之恨晚的一件事情……
“這個記憶方法就是棒!我用它背書,屢試不爽,一兩百字的文學(xué)文字段落,讀順四五遍就幾乎可以背出來了,和外面那些妖艷賤貨就是不一樣!你信不信?信不信?你愛信不信……哼!”
在分享這個方法之前,我先說說自己對傳統(tǒng)記憶方法的印象,以及揭示它之所以記憶效果低效的原因。
那傳統(tǒng)記憶方法為什么低效呢?
總記得,每每期末期末臨近,小、中、高以及大學(xué)校園各處,無不充斥著宛如菜市的朗讀聲……這種以磨破物理嗓子為代價的傳統(tǒng)記憶方式,其所以低效,就是因為它僅僅依靠聲音、嘴部運動等有限的機械方式進行記憶強化,而沒有觸及到記憶的更本質(zhì)反饋----大腦有意識的參與。
我們今天的主人公------我們把它成為“網(wǎng)格記憶法”,它就獨辟蹊徑-----通過隔字取空的方式對我們的記憶過程建立起考驗,不會造成記憶過程的時間浪費,也不至于會陷入有口無心的記憶狀態(tài)。
具體方法很簡單,請仔細理解:
a)準備文本。取出你要記憶的文本,比如一篇課文。
b)處理文本。對你的文本進行處理,隔字取空,形成殘文。
c)對照原文讀通殘文。這一步是關(guān)鍵:有了殘文,你先看殘文句子中的X,根據(jù)X前后兩個字的提示看看能不能把那個缺的字從腦子里補出來,能補那自然好,如果不能補,請就盡力想個三秒鐘再去看原文。
為什么不是立馬去看原文,而要盡力想三秒?豈不聞思考過的東西人的印象會更深刻?!如果你想不出“王X蛋”所缺正是“八”,那么當(dāng)你看到答案之后也會因為這個庸俗的字拍自己大腿,呀,居然是它!-----這,正是記憶的來源。
d)減少原文參照次數(shù),讀通殘文,直到不需要參照原文。
e)在不參照原文的基礎(chǔ)上,讀熟殘文。
f)嘗試背誦。背誦其實是末尾一步,這個時候我們可以說,你幾乎已經(jīng)可以背出來了,有限次數(shù)的參考原文背出完整的內(nèi)容……達到我們的終點,也就是不需要參考原文也可以背出來了。
從補全殘文的閱讀開始,它就要求腦意識的全程參與。識記敏感到以“字”為單位,而每一次的填空都是在給前后兩個“字”建立起高強度的聯(lián)想鏈接——這種高頻次、連續(xù)刺激的記憶方式因其有瞬時實時反饋的特點,
其較傳統(tǒng)記憶方法而言,無論是從記憶強度還是有效性看,它都更勝一籌、二籌、三籌……好多籌!
由于補全殘文的過程需要腦力的參與和反饋----這種腦力的高強度運作特點使得識記所過之處,讓字與字之間建立起了高強度的穩(wěn)固鏈接,這是基于一種基本常識:你的腦力用在地方,你的記憶就在什么地方。
初、高中考綱里硬性要求的文言文、詩詞歌賦、現(xiàn)代文,不成問題!英語中你想要背誦的英文課文、復(fù)雜句子,不成問題!你想要唱的流行歌曲歌詞,沒問題!需要只字不差背誦出來的法律條文,更沒問題…….來來來,我們來一個大串燒,背背背課文《桃花源記》、背背背英語課文《HOWAREYOU》、背背背歌詞《IAMFINE.》、背背背唐詩宋詞《THANKYOU!》、背背背成語《FUCKYOU!》、背誦法律條文《FUCKYOUBACK!》.......
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