御魔傳奇紅包版不同的英雄登場(chǎng)激斗天下皇城對(duì)決，在這里盡情的斗爭(zhēng)殺出一條血路很是震撼，全新的互動(dòng)交流玩法，更有組隊(duì)比賽直播，用全新升級(jí)的方法帶給游戲玩家全新升級(jí)感受。

御魔傳奇紅包版亮點(diǎn)

跨服式聯(lián)機(jī)，能夠使你在游戲中來得到大量作戰(zhàn)的機(jī)遇，乃至與不一樣網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器玩家線上pvp

多人探險(xiǎn)的團(tuán)本能夠挑選大量的難度系數(shù)，合適不一樣級(jí)別的玩家挑戰(zhàn)

多樣的傳奇角色，無限的潛力，培養(yǎng)作戰(zhàn)完成逆襲，稱霸大陸

裝備掉落幾率再度提升，刷取副本難度加大，資源很豐富，滿足玩家需求

全天開放的深淵挑戰(zhàn)，獲得大量的經(jīng)驗(yàn)，增加技能學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，提高作戰(zhàn)手段

御魔傳奇紅包版優(yōu)勢(shì)

1、多種門派任你玩，選出最好的戰(zhàn)斗。

2、延續(xù)端游經(jīng)典，三大職業(yè)不滅，真實(shí)還原當(dāng)年傳奇盛世經(jīng)典

3、超多良心活動(dòng)，只要參加就能獲得豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。

4、輕松爆小怪,滿地的神裝,神裝爆滿地,不服比一比!

御魔傳奇紅包版技巧

1、游戲中高等級(jí)的玩家技能釋放更強(qiáng)大，可以贏得比賽中的更多獎(jiǎng)勵(lì)。

2、每一把武器的使用可以享受更多的樂趣，并讓自己對(duì)戰(zhàn)的使用更熟練。

3、當(dāng)玩家學(xué)會(huì)了道具的使用才能獲得提升，這樣才能享受到游戲帶來的更多獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在游戲中需要切換更多的武器來消滅敵人，更強(qiáng)的敵人需要熟練的操作才能消滅。

御魔傳奇紅包版用戶點(diǎn)評(píng)

1、技能超級(jí)多，除了基本的老版技能以外還添加了特色的新技能，法師多了大招全屏風(fēng)雪；

2、道士可以召喚死去的敵人而且按照百分比血量維持召喚出來的生物，是不是特別的強(qiáng)大；

3、戰(zhàn)士多了爆發(fā)傷害，可以秒殺所有的敵人，根本不用擔(dān)心別人，也不用害怕敵人有回復(fù)。

御魔傳奇紅包版?zhèn)髌妫簯?zhàn)士PK說明

玩戰(zhàn)士的朋友普遍喜歡堆高攻擊，對(duì)于魔法防御抱著可有可無的態(tài)度。高攻擊對(duì)于戰(zhàn)士的確是非常重要的。

但在實(shí)戰(zhàn)中高級(jí)戰(zhàn)士真正的對(duì)手其實(shí)是使用魔法攻擊的高級(jí)道士和法師，為什么要這樣說？

戰(zhàn)士VS戰(zhàn)士：除去開掛因素，在網(wǎng)速，級(jí)別，裝備不差距太大的情況下（其中網(wǎng)速是決定性的因素），雙方都能掌握好基本的跑位的話，那就是比誰的藥水多了。

高級(jí)戰(zhàn)士都不菜，都會(huì)跑位卡位，沒人會(huì)站著不動(dòng)和你打。總之一句話，戰(zhàn)戰(zhàn)PK，裝備好不如網(wǎng)速好。

魔御是對(duì)付魔法攻擊的利器，游戲里兩個(gè)魔法攻擊的職業(yè)，提高魔御絕對(duì)不虧。

戰(zhàn)士VS法師：游戲里只要戰(zhàn)士不去招惹法師，戰(zhàn)法之前其實(shí)很少PK。不過針對(duì)法師的火墻，冰咆哮，激光，高魔御戰(zhàn)士的抗魔法打擊也是很明顯的。

戰(zhàn)士VS道士：采用游走打法的道士，確實(shí)是能惡心到戰(zhàn)士�？梢哉f游戲里最讓戰(zhàn)士頭疼的，就是狗仗人勢(shì)的道士了。

使用全攻裝備單挑道士的戰(zhàn)士攻擊高，有效打擊的傷害大，但有經(jīng)驗(yàn)的道士避其鋒芒很快的消耗戰(zhàn)士的藥品。

戰(zhàn)士喝紅就像喝水一樣，如果不能在短時(shí)間里解決道士的話，即使是滿負(fù)重也會(huì)堅(jiān)持不了多久就要走人。

而使用高魔御裝備后，道士最為得意的消耗戰(zhàn)就不靈了，這無疑大大增大了戰(zhàn)士的續(xù)航能力。

打的時(shí)間長(zhǎng)再加上多跑動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)制造出有效攻擊，就能把職業(yè)基本心態(tài)是把對(duì)手磨走耗飛的道士打得懷疑人生了。

準(zhǔn)備一套好的魔御裝備，可以說性價(jià)比賊高。

不過還是有人就喜歡高攻擊帶來的凌虐感，覺得提高魔御的戰(zhàn)士就是在“茍”，完全不符合戰(zhàn)士不服就干的職業(yè)特性，你怎么看呢？