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每日學(xué)習(xí)提醒;必備應(yīng)用推薦
相信總有小伙伴們對(duì)學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生煩惱:
“我明明上課認(rèn)真聽了,為什么寫作業(yè)還是不會(huì)?”
“理論基礎(chǔ)我都懂,但是一上手就懵逼,我該怎么辦?”
“明明智商差不多,學(xué)習(xí)條件差不多,為什么別人就比我學(xué)得好?”
如果你有上面的問題,那么下面的這個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法你一定要知道,選擇比努力更重要,好的選擇能讓你事半功倍!
這個(gè)大名鼎鼎的學(xué)習(xí)方法就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。它是由諾貝爾獎(jiǎng)獲得者理查德.D.費(fèi)曼發(fā)明的。幾乎適用于各個(gè)領(lǐng)域,也是眾多學(xué)習(xí)者的不二之選。具體怎么操作,那就往下看吧~
⑴ 選擇你要學(xué)習(xí)的概念
最好是選擇你不會(huì)的或者沒有完全掌握的。
你有沒有發(fā)現(xiàn),對(duì)待不會(huì)的知識(shí),越是不懂就越不想去抓這團(tuán)亂,但遇到此知識(shí)點(diǎn)又不會(huì)如何解決,打擊自信心,從而更不想去抓這團(tuán)亂,就造成了惡性循環(huán)——會(huì)的越會(huì),不會(huì)的越來越討厭。
所以首先,你要給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,驅(qū)使自己去抓這團(tuán)亂。把不懂的搞懂,把沒完全掌握的掌握,防止一知半解出現(xiàn)差錯(cuò)。
⑵ 假設(shè)你是老師,正在試圖教會(huì)一個(gè)孩子這個(gè)知識(shí)點(diǎn)
你有沒有聽老師這么說過:“我教學(xué)生,我自己都可以把我自己教懂了,為什么學(xué)生們還是不會(huì)?”
同理,如果你想徹底搞明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就假設(shè)你是一名老師,你要試圖教會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一竅不通的學(xué)生,思考如何說,才能讓ta明白。
這是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴恼莆罩R(shí)點(diǎn)的方法。
很多時(shí)候我們理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不代表我們真正掌握了它,有可能實(shí)際上的理解是漏洞百出的。當(dāng)我們講給別人聽時(shí),才能找到自己的問題,知道自己在什么地方不明白。這也是我們回憶基礎(chǔ)知識(shí)的方法之一。
⑶ 有疑惑時(shí),返回去吧
當(dāng)我們遇到困惑時(shí),一定要停下來弄懂,再繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這是因?yàn)橹R(shí)是連貫的,是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)接著另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄不懂的時(shí)候,有可能連帶的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也會(huì)感到懵圈。這就好像多米骨牌,一環(huán)扣著一環(huán)。
打個(gè)比方,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向量時(shí),如果最基礎(chǔ)的知識(shí)不明白,不僅數(shù)學(xué)的這個(gè)板塊學(xué)不好,連帶物理的力學(xué)基礎(chǔ)也可能不好。
所以不懂的一定要弄懂了再繼續(xù),否則也只是浪費(fèi)時(shí)間。
⑷ 運(yùn)用簡(jiǎn)化和比喻
你有沒有發(fā)現(xiàn)?相比于復(fù)雜的、多字母的單詞,大腦總是更容易記住那些簡(jiǎn)短的、少字母的單詞。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中遇到復(fù)雜的、冗長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),如果不經(jīng)常復(fù)習(xí),那么大腦很容易忘記。如果我們把知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化成兩句話甚至一句話時(shí),大腦更容易記住他們,并且記憶的時(shí)間更長(zhǎng)久。
并且,在學(xué)習(xí)的過程中,我們都是通過已知的去學(xué)習(xí)未知的,因?yàn)闉橐阎囊呀?jīng)深深地刻在你的腦海里,是不會(huì)產(chǎn)生遺忘的可能性。
比如說,我告訴你晶胞是晶體最小的單位,你是不是一臉懵圈?但如果我告訴你晶體是一棟樓,而晶胞是一個(gè)個(gè)小房子,你是不是更好理解?
每一個(gè)領(lǐng)域都是由一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的,運(yùn)用費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法,逐漸建立完善的知識(shí)體系,最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,并且在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)孤燥無味。
無論再怎么好的方法,不實(shí)踐都是紙上談兵。從現(xiàn)在開始,就運(yùn)用這個(gè)方法學(xué)習(xí)吧~
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