育碧官方打造的一款教育類(lèi)游戲，育碧編程兔子手游又名瘋狂兔子編程學(xué)院，游戲中寓教于樂(lè)，助你輕松學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識(shí)，所有內(nèi)容完全免費(fèi)，適用7歲以上體驗(yàn)，將介紹順序編程、循環(huán)和條件的概念，不要求用戶(hù)了解編程知識(shí)。

Rabbids Coding(育碧編程兔子手游)玩法

1、奪回宇宙飛船，它旨在普及編程知識(shí)，并通過(guò)家庭，學(xué)校，各類(lèi)組織和電子圖書(shū)館進(jìn)行廣泛傳播。

2、分感受寓教于樂(lè)的游戲，助你輕松學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識(shí)，所有內(nèi)容完全免費(fèi)。

3、扮演一只很搞笑的兔子，在這里你是非常的癡迷于編程的，幾乎是做到了廢寢忘食。

Rabbids Coding(育碧編程兔子手游)優(yōu)勢(shì)

1、瘋狂兔子們?nèi)肭至擞钪骘w船，多虧了一行行代碼，它們將教你如何編程，助你控制事態(tài)。

2、去學(xué)習(xí)到更多基本的程序知識(shí)的游戲，這些東西對(duì)于你一個(gè)已經(jīng)是非常熟絡(luò)的人來(lái)說(shuō)無(wú)趣。

3、每天你會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在這個(gè)上面，不斷的提高自己的編程能力。

Rabbids Coding(育碧編程兔子手游)介紹

瘋狂兔子們?nèi)肭至擞钪骘w船，大搞破壞！

多虧了一行行代碼，它們將教你如何編程，并助你控制事態(tài)，奪回宇宙飛船。

本App適合所有7歲以上人士，它旨在普及編程知識(shí)，并通過(guò)家庭，學(xué)校，各類(lèi)組織和電子圖書(shū)館進(jìn)行廣泛傳播，以觸及更多人群。

本App將教授編程和算法邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)，并將介紹順序編程、循環(huán)和條件的概念，不要求用戶(hù)了解編程知識(shí)。

孩子有必要學(xué)習(xí)編程嗎

讓孩子學(xué)編程是偶然也是必然。作為媽媽?zhuān)�也作為少兒編程教育行業(yè)的從業(yè)者，我來(lái)分享一下自己的心得。如果說(shuō)“一個(gè)新鮮事物的出現(xiàn)，總是高端人群先接受”，那么對(duì)少兒編程教育這一國(guó)內(nèi)全新教育趨勢(shì)而言，最先“擁抱變化”的除了少兒編程教育行業(yè)的工作者們，還有IT、教育等相關(guān)行業(yè)的家長(zhǎng)們�？赡芪覀兗彝ゾ捅容^符合以上特征：我老公是阿里的程序員，我之前也在私立學(xué)校從事教育工作，所以我們本身對(duì)于編程是有一些認(rèn)知的。對(duì)于少兒編程教育，不敢說(shuō)是專(zhuān)家，只能結(jié)合自己孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，來(lái)和大家一起做一個(gè)分享（PS：下面會(huì)包含很多我老公的觀點(diǎn)）。我們孩子現(xiàn)在9歲了，他從3歲開(kāi)始就參加過(guò)很多的課外培訓(xùn)活動(dòng)，例如鋼琴、繪畫(huà)、圍棋、奧數(shù)和其他一些其余活動(dòng)，在這些課外培訓(xùn)項(xiàng)目中，唯一一個(gè)“他滿意，我滿意，他有興趣，我也有興趣”的，也就一個(gè)小碼王，也正是基于他自身濃厚的學(xué)習(xí)興趣，孩子目前也在這一方面取得了一定的成績(jī)。我們孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是偶然中，帶有一點(diǎn)必然的。我老公是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，他覺(jué)得英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)一樣，具有語(yǔ)言的通用性和工具屬性。作為工具，英語(yǔ)我們?cè)缇图{入了基礎(chǔ)教育，讓孩子們從小學(xué)到大。其實(shí)編程也是一樣的，現(xiàn)在的孩子早一點(diǎn)接觸編程，未來(lái)不一定要從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，但它能讓孩子思維拓展，讓他擁有另外方面的成長(zhǎng)和發(fā)展。再加上，兒子也開(kāi)始和現(xiàn)在大多數(shù)的小朋友一樣特別喜歡電子游戲，老公為了避免兒子沉迷游戲，決定讓兒子了解游戲是怎么做出來(lái)的！于是就讓孩子開(kāi)始接觸編程。

孩子目前學(xué)了2年多的少兒編程課程，據(jù)我觀察，在以下幾個(gè)方面有所變化。

第一，是興趣。對(duì)于小碼王和編程學(xué)習(xí)，孩子是有興趣的，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得只要他有興趣，我們家長(zhǎng)就會(huì)一直支持。

第二，思維方面的成長(zhǎng)。孩子目前同時(shí)也在其他機(jī)構(gòu)參加奧數(shù)培訓(xùn)，他經(jīng)常會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的題型和帶有循環(huán)的計(jì)算，那時(shí)候孩子就會(huì)想到“這個(gè)我可以用編程來(lái)實(shí)現(xiàn)”，我覺(jué)得這就是編程對(duì)他思維的改變，他已經(jīng)把編程作為提升計(jì)算效率的工具，靈活運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。

第三，是有一些沒(méi)有接觸這個(gè)行業(yè)的家長(zhǎng)會(huì)有困惑的點(diǎn)，學(xué)編程，會(huì)不會(huì)讓孩子過(guò)早的接觸計(jì)算機(jī)，孩子會(huì)不會(huì)對(duì)電腦和游戲沉迷，對(duì)此我個(gè)人也做了一些觀察和分析。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程的孩子反而沒(méi)有那么容易對(duì)電腦對(duì)游戲沉迷，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)編程的孩子和沒(méi)有學(xué)過(guò)編程的孩子在看待游戲的眼光絕對(duì)不一樣，如果是一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)編程的孩子，他會(huì)更容易沉迷于游戲的表象，炫酷的特效和精美的動(dòng)畫(huà)；但學(xué)編程的孩子在玩游戲的過(guò)程中，會(huì)思考“這個(gè)游戲我會(huì)不會(huì)做”，“這個(gè)游戲?yàn)槭裁磿?huì)有這樣的表象”，“如果由我來(lái)做，我會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)”……學(xué)編程的孩子對(duì)于游戲的態(tài)度，更喜歡自己去編寫(xiě)游戲，而不是去玩別人設(shè)計(jì)的游戲，這也是一個(gè)改變，我也會(huì)持續(xù)關(guān)注這一過(guò)程�，F(xiàn)在，孩子對(duì)于編程的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)的濃厚，當(dāng)孩子愿意自發(fā)地去完成一件事，那說(shuō)明他對(duì)這件事是熱愛(ài)的，這就是他的興趣所在。2017年兒子開(kāi)始學(xué)起Scratch編程，在小碼王城西銀泰校區(qū)上的課。2018年，我從小碼王學(xué)員家長(zhǎng)的身份轉(zhuǎn)化為小碼王的員工，是的，我開(kāi)始做少兒編程教育了。是因?yàn)槲以趦鹤由砩峡吹降淖兓�，而且我覺(jué)得編程教育會(huì)越來(lái)越重要。