小學(xué)英語課本點讀軟件是一款專為小學(xué)生用戶更好學(xué)習(xí)英語課本教材內(nèi)容，在這里包含了單句復(fù)讀、停止復(fù)讀、連續(xù)播放和發(fā)音評測等相關(guān)內(nèi)容，讓用戶可以隨時開啟課本點讀學(xué)習(xí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，在家也能學(xué)習(xí)課本知識內(nèi)容。

小學(xué)英語課本點讀軟件特點

1、可以提高您的英語口語與聽力能力。

2、軟件特有的語音識別功能，可以檢測你的英語口語是否正確。

3、語音合成功能，可以朗讀你輸入的英語單詞。

小學(xué)英語課本點讀軟件功能

1、具有復(fù)讀功能。支持后臺鎖屏播放。

2、同時支持劃屏翻頁操作，也能做課本的電子書使用。

3、具有書寫功能，可以邊聽邊寫。

4、單詞學(xué)習(xí)模式包含單詞瀏覽、英文點讀中文、中文點讀英文、單詞默寫功能。

小學(xué)英語課本點讀軟件內(nèi)容

1、課文翻譯：不再擔(dān)心看不懂英語課文，貼心翻譯來幫你。

2、英語視頻：英語視頻好看不斷，輕松愉快學(xué)習(xí)英語，鍛煉英語聽力。

3、課本點讀：純正英語發(fā)音，支持單句循環(huán)、點讀、復(fù)讀、連讀等多種模式。

4、英漢詞典：不懂的單詞快快查一下，支持中英文雙向查詢。

5、繪本閱讀：精選經(jīng)典英語繪本，鍛煉小朋友英語閱讀能力，帶你進(jìn)入英語的故事世界。

如何有效地進(jìn)行英文課文朗讀？

作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常重要的手段，也是老師們在備課時會精心設(shè)計和準(zhǔn)備的內(nèi)容，英語作業(yè)和其他學(xué)科作業(yè)具備共性的同時，還有著它的特殊性，作為一門語言科目，交流自然是關(guān)鍵的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，為了幫助孩子們建立標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)系統(tǒng)，老師們最常布置的作業(yè)之一就是朗讀課文。

可是，這項重要的作業(yè)卻經(jīng)常被孩子們忽視，確實，讀課文不像筆頭作業(yè)那樣，看得見摸得著，是一項經(jīng)常會被“忽略”掉的作業(yè)，可是長期不讀課文，又怎么糾正發(fā)音？如何樹立語感？觀察和研究了很多孩子應(yīng)對朗讀作業(yè)的態(tài)度和提交上來的朗讀錄音之后，我開始思考和總結(jié)，摸索出了一套幫助孩子們進(jìn)行有效朗讀的方法。

許多孩子做朗讀作業(yè)，拿到課文就讀，基礎(chǔ)好一些的孩子，可能一遍兩遍就能達(dá)到交作業(yè)的流利要求，基礎(chǔ)薄弱的孩子，可能要讀上三五遍，但是往往提交的作品還是不盡如人意，還是會有單詞發(fā)音不對，斷句不精準(zhǔn)的問題。所以真的是孩子讀的不好嗎？不，問題并不在讀，而是出在聽上面。我們知道語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，良好的輸出一定是建立在正確和大量的輸入基礎(chǔ)上的，沒有正確的聽，哪來有效的讀？那么如何正確的聽呢？

首先，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，拿到朗讀素材，一定要清楚文章中哪些地方是自己不會讀的，或者是對發(fā)音不確定的。瀏覽和初讀的同時，要拿起筆，將這些地方圈畫出來，作為接下來重點攻克的點。

第二步播放錄音，特別要仔細(xì)聽第一步中圈畫出來的地方，單詞如何發(fā)音的，重音在哪里，有必要的話，還要暫停倒過去反復(fù)聽讀練習(xí)。

第三步仍舊是聽，這次聽的重點要放在句子結(jié)構(gòu)和斷句上面，模仿錄音的朗讀中句子中的成分，句子和句子之間，甚至段落和段落之間，是如何停頓和轉(zhuǎn)換的。所以這次的聽，沒必要在單個的詞語停下來，可以選擇在一句話結(jié)束的時候暫停，然后跟讀模仿整句的朗讀。如果說第二步的重點在點，那么第三步的重點就上升到線了。

第四步還是聽，經(jīng)過了前兩步的暫停跟讀，孩子們對課文內(nèi)容應(yīng)該已經(jīng)相當(dāng)熟悉了，這一遍可以選擇更少的暫停或者不暫停，用同步跟讀的方式，將整篇完整讀下來，這個過程中，還可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和錄音范讀讀得有出入或者跟不上的地方，再重復(fù)改進(jìn)。

第五步才是脫離錄音帶領(lǐng)，孩子自己讀，經(jīng)過前幾輪的修正和改進(jìn)，單詞發(fā)音和篇章斷句肯定都得到極大的改進(jìn)，這時候的朗讀才是有效的、有質(zhì)量的，在這種朗讀過程中，孩子才能慢慢體會朗讀的樂趣，找到朗讀的自信，會發(fā)現(xiàn)原來我也可以讀的這么好，和標(biāo)準(zhǔn)錄音也差不多了呢！

所以說，要想有效的讀，一定先要有效的聽。經(jīng)過前面四步精準(zhǔn)的聽讀模仿步驟打磨后，呈現(xiàn)出來的朗讀作品，一定比拿到文章就直接讀的，質(zhì)量要高很多哦！聽到這里你也可以試一試對比一下哦！

版本記錄

2021-10-12 版本: 2.0

新增同步練習(xí)

2021-04-12 版本: 1.8

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