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教師是一個神圣的行業(yè),自古以來受到很多人的尊敬,教師的職責(zé)和責(zé)任也很重。
老師這個行業(yè)在當(dāng)下也被稱為“鐵飯碗”,工作穩(wěn)定收入還高,承載著教書育人的責(zé)任,為我們培養(yǎng)出無數(shù)的人才。
教師的薪酬待遇引發(fā)爭議
不過教師行業(yè)也有一個問題引發(fā)了爭議,那就是教師的待遇和薪資,其他行業(yè)的人都羨慕教師行業(yè)每年都有寒暑假,工作還比較輕松,其實教師有很多的隱形工作時間,需要備課、批改作業(yè)等等,并不是那么容易。
而且教師的薪酬也不是很高,基本上這和當(dāng)?shù)氐呢斦䲣煦^,一般來說三四線城市教師的薪資就是三千到五千,并沒有達(dá)到上萬元的水平,在很多人眼中認(rèn)為教師的收入很高也比較神秘,其實我們都錯了。
基本上公辦學(xué)校的教師薪資都不高,私立學(xué)校也要看地理位置,比如說一線城市肯定就比較好,私立學(xué)校的老師隨隨便便都是上萬,但這也是極少數(shù)人才會有這樣的待遇。
為了吸引更多優(yōu)秀的人才,前端時間有一個好消息,那就是義務(wù)階段教師的工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,不過想要落實還是有一定的難度的,教師行業(yè)也需要吸引很多高分考生。
教師行業(yè)迎來好消息,為吸引優(yōu)秀人才加入,工資有望免稅
我們都知道個人收入達(dá)到一定的數(shù)額就要交稅,這也就是我們所說的個人所得稅,想要培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,那就需要教師的水平得到提高,有不少的人提出了這樣意見,希望可以給教師工資免稅,說不定就可以吸引很多優(yōu)秀的人才加入。
如果工資可以免稅的話,這對于教師而言絕對是一個“好消息”,每年都能省下不少的錢,不過關(guān)于這件事也是有不同的聲音,有人支持就有人反對。
老師的工作其實還是比較辛苦的,并沒有我們看上去那么容易,一直都扮演很重要的角色,不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,班主任還要關(guān)注每一位學(xué)生的生活,通過減稅政策也是為了幫助老師增加一些收入,有了生活的保障,才能有教育的保障。
還有一些人是反對的意見,教師這個崗位薪酬已經(jīng)不低了,雖然說壓力比較大,但是哪個行業(yè)沒有壓力,每個人都在為了未來奔波,如果教師行業(yè)減稅了,那醫(yī)生、公務(wù)員、農(nóng)民工這些人是否也需要減稅?這對于很多行業(yè)而言都不公平。
教師工資免稅真的可以實現(xiàn)嗎?
其實吸引人才最好的辦法就是薪酬待遇,為什么那么多人報考公務(wù)員,還不是因為公務(wù)員的薪酬待遇高。
不過話說回來,個人所得稅的起征點是5000元,也就是說到手的工資必須超過5000元才可以交稅,可以這么說,全國只有極少部分教師可以超過這個標(biāo)準(zhǔn),基本上都是3000元到5000元,很多老師都不需要交稅,免稅對于老師而言也沒有什么吸引力。
不過也有一部分教師是需要交個稅的,但是個稅的額度也不是很高,所以對教師也沒有太大的壓力,如果只是通過免稅來吸引優(yōu)秀人才,這還是有些困難的,因為對于有些人而言,他們認(rèn)為交稅就是公民應(yīng)盡的義務(wù),這并不是什么吸引力。
想要吸引優(yōu)秀的人才進(jìn)入教師行業(yè),首先就是要增加教師的社會地位,這也是很多人看重的一點,提高薪酬待遇還是比較靠譜的,免稅這件事在很多人看來可有可無。
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