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叮咚腦力訓練平臺是款專業(yè)的教育啟蒙平臺,多樣化的管理服務可以更快地理解,并且您可以更方便地理解不同的解決方案,塑造一個超強的大腦。

1、各類不同的腦力訓練方案及時的知曉,更好的知曉不同信息的便捷。
2、多元化的管理服務更快了解,你可以針對不同的方案了解更加的方便。
3、讓孩子可以通過不同的訓練受益終生,了解各類不同的服務更全面。
1、由“世界大腦先生”托尼·博贊授權認證的TBLI講師、中華經(jīng)典記憶大師精心打造的兒童腦力訓練課程,專注4-10歲兒童大腦開發(fā)。
2、我們將嚴肅的科學理論轉(zhuǎn)化為一個個具有科學性與趣味性的腦力游戲,包括舒爾特,數(shù)獨,視覺追蹤,空間記憶,圖像記憶等腦力訓練,幫助孩子提升注意、觀察、反應、記憶、語言和思維等大腦能力。
3、一款兒童腦力訓練應用,可以為孩子定制個性化訓練方案,智能調(diào)整訓練內(nèi)容,保證效果,讓孩子受益終身。
4、以心理學、認知神經(jīng)科學為理論依據(jù);以國際權威量表為基礎,對孩子的六項大腦能力進行綜合評估。
1.科學腦力綜合測評:以心理學、認知神經(jīng)科學為理論依據(jù);以國際權威量表為基礎,對孩子的六項大腦能力進行綜合評估。
2.個性化訓練方案:根據(jù)測評結(jié)果,通過人工智能系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)分析,為孩子制定個性化訓練方案。
3.多樣化訓練形式:30+腦力游戲,10000+訓練題庫,針對性組合配對,更有排行榜PK功能,充分調(diào)動孩子的積極性。
4.短時高頻式訓練:平均每天訓練10分鐘,符合孩子認知特點和學習習慣,訓練效果更好。
5.訓練效果可視化:實時記錄訓練數(shù)據(jù),科學分析六大腦力,孩子進步看得見。
可能對于大部分的學生來說,小學階段仍然屬于“認知”階段,而上了初中,才是“學習和思考”的真正開始。然而,很多小孩在小學時表現(xiàn)非常突出,上了初中后卻表現(xiàn)得非常平庸,這到底是是為什么呢?
我們應該從客觀和主觀兩個方面來分析。
從客觀上講,上了初中,會遇到來自不同小學的各種各樣的學生。如果是在眾多“尖子生”的班級里,自己表現(xiàn)得平庸也是情有可原。再者,上了初中基本上脫離了父母親的約束,學習上有所放松也是一大客觀因素。
從主觀上講,很多孩子由于某些因素,比如家庭環(huán)境、學校環(huán)境等,導致他們并沒有過多或正確的開發(fā)自己的大腦,所以在一定程度上和其他小孩比起來,落后了不少。
今天小美老師就跟大家分享一些初中生怎樣開發(fā)腦力、提高智商和思維能力的辦法。
1、寫日記;
2、聽音樂;
3、多喝水;
4、哈哈大笑;
5、睡眠好;
6、注意小睡;
7、多動手多動腦,少用輔助工具;
8、勤換衣服,赤腳行走;
9、保持微餓狀態(tài);
10、鍛煉很重要;
11、接受Q義現(xiàn)象。學會接受和喜歡悖論和錯覺。
12、學習思維導圖。
13、嘗試關閉一個或者更多感覺通道。蒙著眼睛吃飯,塞上耳朵穿衣,閉著眼睛淋浴。
14、嘗試比較測試。學會怎么品嘗飲料、品嘗巧克力、奶酪甚至其它所有可以吃的東西;
15、在看似毫不相干的主題之間尋找相同之處;
16、學習用不同布局的鍵盤,如Colemak和Dvorak,你將頭腦一新。;
17、發(fā)現(xiàn)常見物品的新奇用處。釘子有多少種不同的用處,10種、100種;
18、推翻你的假設;
19、學習創(chuàng)造力技術;
20、跳出第一個“正確”的答案;
21、幻想改變現(xiàn)實。問些諸如“如果...會怎樣”此類的問題。
22、學習SCAMPER,也就是奔馳法;
23、倒置你的圖片和桌面壁紙;
24、發(fā)展你的批判性思維,學會辨別常見的錯誤;
25、學習邏輯,解決邏輯難題;
26、熟悉科學方法。
27、畫畫,亂涂亂畫也無所謂,又不要成為一個畫家;
28、凡事往積極一面思考;
29、嘗試下藝術創(chuàng)作,如雕刻、繪畫、音樂演奏,或者其它藝術形式;
30、如果可以的話,學習雜耍特技,抖空竹和yoyo球也算;
31、攝入健腦食品;
32、練習腦子急轉(zhuǎn)彎,嘗試解決難題;
33、培養(yǎng)雙手并用。嘗試用你的非優(yōu)勢手刷牙、梳頭、用鼠標。雙手一起寫字,使用刀叉的方式調(diào)換下。
34、每天上下左右轉(zhuǎn)動眼球可以提高記憶力;
35、偶爾進行倒走也可以使思維更活躍;
36、多吃魚可以讓人更加聰明,特別是魚頭;
37、正襟危坐;
38、活躍點兒,愛好廣泛點兒;
39、擺脫拖延;
40、掌控自我對話方法;
41、簡單化生活;
42、下象棋或者其它棋盤游戲,嘗試在線玩;
43、玩益智游戲,數(shù)獨、填字游戲等等。
44、多些孩子氣;
45、玩視頻游戲;
46、幽默些,創(chuàng)作笑話也不錯喔;
47、寫下你的100清單;
48、每天給自己設定思維計劃;
49、捕獲和收集每一個想法;
50、孕育想法,讓想法漸漸滲透,隔段時間回顧下;
51、使用主題觀察法,嘗試每天用紅色標注主題,發(fā)現(xiàn)特殊牌子或型號的汽車。
其實,這些都是學習和生活中最不起眼的習慣和動作,只要能堅持,一定可以有效的提升你的腦力開發(fā)。其實不難看出,以上的這些方法都堅持一個原則:多動腦、多用腦。
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