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犀鳥公考軟件 5.5.1 手機(jī)版

類型：辦公軟件大�。�118.1M語(yǔ)言：中文時(shí)間：7-13評(píng)分：10.0

金標(biāo)尺公考介紹

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金標(biāo)尺公考常見問(wèn)題

行測(cè)題型有哪些？

（1）言語(yǔ)常識(shí)類

行測(cè)最開始的2部分題一般為「言語(yǔ)理解與表達(dá)」和「常識(shí)判斷」，可合稱為「言語(yǔ)常識(shí)類」。兩者在不同公考中的順序有所區(qū)別，目前國(guó)考把「常識(shí)判斷」放在最前面，部分省考把「言語(yǔ)理解與表達(dá)」放在最前面。

其中，「常識(shí)判斷」包括初中綜合、法經(jīng)軍農(nóng)、時(shí)政要聞三類題目；言語(yǔ)理解與表達(dá)類包括選詞填空、段落概括、語(yǔ)句排序、材料辨析四類題型。

（2）數(shù)量關(guān)系

主要為數(shù)量關(guān)系題，類似于小學(xué)高年級(jí)和初中低年級(jí)的奧數(shù)題。

有的省考會(huì)加入數(shù)字推理、科學(xué)推理（主要為初中物理）等內(nèi)容，它們題目雖然帶有「推理」二字，但事實(shí)上更偏向于考察考生對(duì)「理科」的掌握能力，和「數(shù)量關(guān)系」一樣都屬于高難度題目。各位小伙伴們?cè)谧鲱}時(shí)也能體會(huì)到，「數(shù)量關(guān)系」的做題感受和其他題目是完全不同的。

（3）判斷推理

包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷4類。

圖形推理需要考生找出圖形之間的邏輯關(guān)系，對(duì)考生發(fā)散思維能力和空間想象能力有著較高要求；定義判斷會(huì)給出一個(gè)定義，然后考察選項(xiàng)是否符合定義；類比推理則是給出一組詞，讓考生推出邏輯關(guān)系最近的一組詞；邏輯判斷則考察考生的邏輯思維能力，例如讓考生補(bǔ)充使題干成立的前提、找出最能增強(qiáng)／削弱題干的選項(xiàng)、在甲乙丙丁僅一人說(shuō)謊等多個(gè)復(fù)雜的前提條件下推出合理結(jié)果等。

（4）資料分析

此類題先給出一段材料，然后要求考生通過(guò)材料中的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，一般有4段材料，每段材料5個(gè)小題，其中最后一個(gè)小題計(jì)算量較大。

做題技巧分享

一、做題順序

(1)對(duì)段落進(jìn)行標(biāo)號(hào)，可用數(shù)字在試題上依次標(biāo)注;

(2)閱讀題目中的提問(wèn)方式，確定題型，在原文適當(dāng)位置進(jìn)行標(biāo)注，包括詞、句和段落，如看到題目“第7段中，劃線處‘強(qiáng)心劑’一詞指的是”，首先找到第7段的位置，其次找到“強(qiáng)心劑”的位置并做好標(biāo)記;

(3)重新調(diào)整試題的順序，主要包括三種類型：一是邊讀邊做的題型，包括詞句理解題、邏輯填空題、病句辨析題、語(yǔ)句銜接題、細(xì)節(jié)查找題，要求考生在讀完題目之后，直接定位原文進(jìn)行作答;二是通讀后做的題型，包括主旨概括題、意圖判斷題、標(biāo)題填入題、段落細(xì)節(jié)判斷題，考生需要在通讀完段落之后進(jìn)行作答;三是最后再做的題型，包括結(jié)語(yǔ)題、全文細(xì)節(jié)判斷題，考生可以把這類題目放在最后去做，在沒(méi)有時(shí)間的情況下可適度放棄。

二、閱讀技巧

(1)重點(diǎn)閱讀文章的首尾段和每一段的首尾句，通過(guò)閱讀了解文章的主要內(nèi)容。同時(shí)，段落和段落之間可能存在并列、遞進(jìn)等關(guān)系，考生在閱讀時(shí)要注意進(jìn)行縱向比較。

(2)閱讀時(shí)提煉關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，勾畫重點(diǎn)語(yǔ)句。通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以找到文章及段落的重點(diǎn)，很有可能就是出題人命題的題眼所在。如果此處沒(méi)有命題，依然可以幫助我們更好地理解文章內(nèi)容，為作答相關(guān)題目提供幫助。