曉濤古文是一款古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的軟件，不僅有海量的古詩(shī)詞而且每篇詩(shī)詞都有譯文，再也不用擔(dān)心看不懂了，還有各個(gè)朝代的詩(shī)詞和詩(shī)人都在這等著你哦，很適合小學(xué)初中生，詩(shī)詞文言文在這上面都有配合譯文，背誦下來很快的，有需要的快來下載一起背誦古詩(shī)詞吧。

古詩(shī)詞經(jīng)典APP 1.1.2無廣告免費(fèi)版

類型：辦公軟件大小：9M語言：中文時(shí)間：5-13評(píng)分：10.0

古文學(xué)習(xí)助手(曉濤古文軟件)功能

 1、收集了中國(guó)從先秦到近現(xiàn)代13萬多篇古詩(shī)詞、文言文、曲；

2、收集了中國(guó)2000多位詩(shī)人、文人、名人信息及其作品；

3、可根據(jù)古詩(shī)詞名稱、作者、朝代、類別等條件查詢古詩(shī)詞；

4、可查看古詩(shī)詞注釋、譯文，并可播放朗誦聲音。

古文學(xué)習(xí)助手(曉濤古文軟件)特點(diǎn)

一、結(jié)合注釋，了解創(chuàng)作背景。

二、了解詩(shī)人的生平。

三、明確意象的象征意義。古典詩(shī)的意象一般具有固定的象征意義，比如松、梅象征高尚的節(jié)操；牡丹象征富貴；柳象征送別、留戀等。詩(shī)人在用到這些意象時(shí)，一般都和自身聯(lián)系起來托物言志，這樣，在其固有的象征意義基礎(chǔ)上，再結(jié)合具體的詩(shī)作，主旨就不難理解了。

四、善于發(fā)現(xiàn)“詩(shī)眼”。一首詩(shī)里，詩(shī)眼往往體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)，顯示全詩(shī)的思想。它是詩(shī)中最能體現(xiàn)事物精神、表現(xiàn)詩(shī)人感懷、概括力最強(qiáng)的語匯。品詩(shī)眼就是抓詩(shī)句中最精煉傳神的詞語來品味，看它在拓展詩(shī)的意境、傳達(dá)詩(shī)人情感上的作用。

五、利用詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)來理解詩(shī)歌的內(nèi)容。觸景生情的詩(shī)，往往先景后情；借景抒情的詩(shī)，一般是先情后景。了解了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，能讓我們更快更好地理解它的內(nèi)容。

六、在面對(duì)古詩(shī)詞問題時(shí)，一定要把題目、作者、注釋看仔細(xì)，找出意象、詩(shī)眼，了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，在縱觀全局的基礎(chǔ)上，再結(jié)合問題本身，相信能使問題迎刃而解。

古文學(xué)習(xí)助手(曉濤古文軟件)技巧

熟練背誦基本的詩(shī)詞篇目

在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的過程中，按照課本要求熟練背誦相關(guān)的詩(shī)詞篇目是最基礎(chǔ)的要求，大家除了應(yīng)當(dāng)能夠熟練口頭背誦以外，還需要做到默寫并且理解每一句詩(shī)詞的含義，因?yàn)檫@些都是教學(xué)大綱中最基本的要求，同時(shí)也是在考試中頻繁出現(xiàn)的考點(diǎn)，是大家在考試中需要拿到的基本分。大家只要熟練背誦，才能靈活運(yùn)用。

提升古詩(shī)詞理解能力

在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的過程中，除了熟練背誦以外，還需要提升對(duì)古詩(shī)詞的理解能力，包括對(duì)詩(shī)詞的語境、作者背景以及寫作風(fēng)格方面的了解，這些知識(shí)點(diǎn)不僅在考試中常考，而且經(jīng)常作為檢驗(yàn)大家是否對(duì)古詩(shī)詞理解透徹的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這些知識(shí)點(diǎn)大家可以自己積累，也可以在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行理解。

注重課外詩(shī)詞背誦積累

除了背誦課內(nèi)古詩(shī)詞以外，對(duì)于一些學(xué)有余力的同學(xué)，還可以有針對(duì)性地在老師引導(dǎo)下背誦一些課外古詩(shī)詞，這對(duì)于大家培養(yǎng)詩(shī)詞欣賞素養(yǎng)能力很有好處。在初中階段大家還會(huì)接觸到一些文言文，做好課外知識(shí)積累，對(duì)于銜接文言文的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

注意事項(xiàng)

1.學(xué)好古詩(shī)詞就是學(xué)好我們的悠久歷史，所以我們要注意自己的歷史學(xué)習(xí)，將自己的歷史關(guān)擺在一個(gè)正確的位置上來，多讀一些歷史書籍，這樣有利于我們對(duì)于古詩(shī)詞的理解。

2.接下來就是一個(gè)詳細(xì)地認(rèn)知過程，我們知道古詩(shī)詞都是用古詞寫出的，只有知道這些言簡(jiǎn)意賅的詞語才可以好好了解當(dāng)時(shí)的意境。

3.還有可以我們將自己學(xué)到的古詩(shī)詞可以分門別類來，像《春曉》就是描繪春天欣欣向榮的場(chǎng)景的，這樣我們就可以對(duì)自己學(xué)到的古詩(shī)詞有著系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

4.關(guān)于古詩(shī)詞的背誦問題，我們要知道背誦是一件有利于讀者快速融入作者的構(gòu)思當(dāng)中來，能夠?qū)Υ嗽?shī)有著強(qiáng)烈的畫面感和深刻記憶，這樣有利于我們學(xué)好古詩(shī)詞。

5.還有就是我們要善于使用古詩(shī)詞當(dāng)中的優(yōu)美的句子，一方面使用它們使得我們的文章有著美感和厚度，另一方面也是起到我們加深印象的作用。

6.最后就是我們要注意保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，成年累月的積累一定可以讓我們厚積而薄發(fā)的。

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