歐那小語種是一款學(xué)習(xí)小語種的軟件，為用戶提供高品質(zhì)的小語種在線學(xué)習(xí)課程，通過最有效的沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的外語培訓(xùn)“知識”學(xué)習(xí)模式。研發(fā)的適合中國人學(xué)習(xí)的小語種語課程，幫助中國人用最快捷有效的方式，達成外語水平的提升，這下無論是出去旅游還是留學(xué)不怕了有想要學(xué)習(xí)的快來下載吧。

歐那小語種app介紹

歐那教育隸屬于上海云兜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，它創(chuàng)立于2013年5月，歐那使命在于用互聯(lián)網(wǎng)手段改變語言學(xué)習(xí)。用創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，幫助更多人突破語言和文化的障礙，實現(xiàn)更有效溝通。

隨著中國經(jīng)濟的快速增長，對外聯(lián)系的不斷拓展，出現(xiàn)了龐大的小語種語言學(xué)習(xí)需求，他們或是打算出國留學(xué)，或是從事對外貿(mào)易行業(yè)，或是出國投資礦產(chǎn)、餐飲和零售，或是外派的工程師、建筑師，還有不斷增長許多對外的文化交流、政府間交流項目。他們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小語種，但普遍缺乏全日制學(xué)習(xí)的時間，并且他們的需求與實際應(yīng)用環(huán)境息息相關(guān)，與傳統(tǒng)的科班教育相去甚遠。他們需要學(xué)習(xí)葡語，但他們所在的城市缺不一定具有良好的教師和培訓(xùn)機構(gòu)資源。

為了能更好的幫助分散在各地的語言學(xué)習(xí)者都能更方便，更低成本的獲取足夠優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓知識的流轉(zhuǎn)過程更扁平化，歐那團隊開始用互聯(lián)網(wǎng)的手段結(jié)合更貼近應(yīng)用的課程設(shè)計，徹底改變小語種學(xué)習(xí)的方式。

歐那教育英文名olacio，英文名取義與兩個葡語詞匯，“ola”取自葡語的“您好”，“cio”取自巴西詩人奧拉沃·比拉克的詩“última flor do Lácio, inculta e bela”。

歐那小語種app優(yōu)勢

最方便的課程

對于許多語言學(xué)習(xí)者來說，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時間是阻礙他們進入或者完成學(xué)習(xí)的最大阻礙，歐那通過全新的網(wǎng)絡(luò)互動授課方式和自主選課流程，讓學(xué)員在一定范圍內(nèi)自主決定學(xué)習(xí)的時間、進度，可以充分利用各自方便的時間高效的完成學(xué)業(yè)，節(jié)省更多時間、交通住宿成本。

更實用的課程

歐那的葡語課程設(shè)計參照了大學(xué)葡語、速成葡語等葡語標準教程，更多的通過中國的日常的葡語使用者歸類總結(jié)的常見需求場景設(shè)計課程主題。確保課程貼近常見貿(mào)易、商業(yè)和海外生活的使用。

全新的學(xué)習(xí)社區(qū)

我們認為最好的學(xué)習(xí)應(yīng)該是和朋友一起，相互幫助相互進步，歐那的在線學(xué)習(xí)社區(qū)為學(xué)員提供的答疑（提問和解答）、資料分享、評價和討論等功能，幫助在歐那學(xué)習(xí)的學(xué)員相互結(jié)識相互屬性，在小語種學(xué)習(xí)圈成為朋友。

更優(yōu)的性價比

通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、授課和分享，節(jié)約的成本轉(zhuǎn)化為更優(yōu)惠的價格，確保同類課程，歐那價格更低。

歐那小語種app特點

在線授課

自全國各地、世界各國的教師與你連接

作業(yè)批改

歐那研發(fā)的作業(yè)＋批改，驗證學(xué)習(xí)效果

在線答疑

任何學(xué)習(xí)問題都可獲得老師的解答

錄播復(fù)習(xí)

課后錄播反復(fù)聽，隨時復(fù)習(xí)，更快學(xué)會

歐那小語種app技巧

第一   根據(jù)自己的興趣。我們所知道的小語種有不少種類，但是難易程度、書寫方式是不太一樣的。對于以漢語為母語的人來說，如日語、韓語比較容易些，因為這些文字里面借用了不少的漢字。此外，我們需要多些對比，可以選擇比較適合自己的小語種。

第二  學(xué)習(xí)拼讀和發(fā)音。當(dāng)我們選擇好一門小語種以后，可以學(xué)習(xí)這種語言的拼讀和發(fā)音。我們知道英語的發(fā)音和拼讀還是不難學(xué)會的。我們在學(xué)習(xí)的初級階段，可以首先多練習(xí)字母的發(fā)音，多朗讀幾遍，自己的語感能力就會有著明顯的提高。

第三  學(xué)習(xí)基本的詞匯。我們學(xué)習(xí)小語種的時候，可以根據(jù)學(xué)習(xí)進度來學(xué)些基本的詞匯和用法。當(dāng)然一味的背單詞，這種方法不是很有效果的。我們可以練習(xí)朗讀一些基本的詞匯和句子，這樣的好處還可以使得你很輕松的掌握一些單詞和句子。即使是印歐語系的語言，有不少詞匯的拼寫是很類似的，但是其中的意思是不太一樣的。

第四 簡單的文章 。我們在學(xué)習(xí)小語種的時候，通過一些時間的學(xué)習(xí)和熟悉以后，可以試著學(xué)習(xí)一些閱讀方法和技能。我們學(xué)會英語以后，多少對學(xué)習(xí)這門語言的閱讀有些幫助。此外，我們可以試著學(xué)習(xí)閱讀一些簡單的文章，比較容易好懂的，多半是對話形式，這樣學(xué)下來，可以積累一些好的方法和技巧。

第五 學(xué)習(xí)和練習(xí)聽力。我們在學(xué)習(xí)第二外語的時候，與第一外語一樣，需要掌握一些聽力的技能。不過有些語言，我們在開始聽的時候，總感覺到語速特別快，但是學(xué)到一定程度的時候，就會找到一些聽力的技能，如特殊的發(fā)音和停頓處。