海量英語教材資源、專業(yè)的專業(yè)英語外教，來格英語外教app跟外教學(xué)英語練口語，一對(duì)一學(xué)習(xí)英語，對(duì)孩子學(xué)習(xí)兒童英語很有幫助，一步步的增強(qiáng)英語水平。

來格英語外教怎么樣

【新人福利】

凡是下載來格外教app注冊(cè)的新用戶都可以免費(fèi)領(lǐng)取一節(jié)真人英語外教一對(duì)一的課程，并在課后會(huì)根據(jù)用戶的上課真實(shí)反饋制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【自主研發(fā)教材】

來格外教使用的教材是在歐美教材標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上結(jié)合國內(nèi)學(xué)生的實(shí)際情況研發(fā)的適合國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材，教材內(nèi)容豐富，生動(dòng)，多樣�？梢愿鶕�(jù)不同英語水平和不同需求的學(xué)員匹配不同的教材

【來格特色外教服務(wù)】

來格外教所有的外教老師全部來自英語母語國家，并且所有外教老師都持有國際英語教學(xué)資格證書，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，純正的美式發(fā)音。同時(shí)，在上課過程中來格外教還有中教班主任跟蹤輔導(dǎo)，外教在課堂上強(qiáng)化學(xué)習(xí)，及時(shí)給學(xué)生糾錯(cuò)指導(dǎo)，課后中教班主任老師答疑解惑，中外教結(jié)合，讓學(xué)生迅速提升英語口語表達(dá)。

【隨時(shí)隨地隨享學(xué)】

來格外教給學(xué)生搭建一個(gè)便捷的上課平臺(tái)，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)，并且只需要一個(gè)手機(jī)就可以完成上課，不受地點(diǎn)限制，讓學(xué)生可以利用休閑時(shí)間來和外教輕松對(duì)話。

【超高性價(jià)比】

來格外教本著讓所有普通人都可以上外教課的原則，最低的外教一對(duì)一課程讓原本昂貴的外教學(xué)習(xí)變成讓每個(gè)學(xué)生都可以學(xué)習(xí)。來格外教，讓真人外教一對(duì)一課程走進(jìn)千家萬戶。

來格英語外教特點(diǎn)

真人外教在課堂給學(xué)生創(chuàng)造純英文語言環(huán)境，讓學(xué)生勇敢開口說出英語，老師及時(shí)糾錯(cuò)。中教班主任在課后耐心輔導(dǎo)，進(jìn)一步對(duì)課堂只是強(qiáng)化記憶。中外教老師結(jié)合更有效的提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率。

便捷的上課方式，讓學(xué)員隨時(shí)隨地隨享學(xué) 來格外教給學(xué)生搭建一個(gè)便捷的上課平臺(tái)，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)，并且只需要一個(gè)手機(jī)就可以完成上課，不受地點(diǎn)限制，讓學(xué)生可以利用休閑時(shí)間來和外教一對(duì)一輕松對(duì)話。

來格英語外教評(píng)價(jià)

孩子說很喜歡jerome老師的課，也會(huì)主動(dòng)開口講英語了，以前他都不敢提問，只會(huì)回答是或不是，能或不能，都不知道他真的懂沒懂，現(xiàn)在孩子在日常交流中也會(huì)用英語，總的來說來格真是不錯(cuò)，挺良心的，性價(jià)比也還不錯(cuò)。

外教的好處

中國有句古話，叫做“一方水土，養(yǎng)一方人”。

在不同的文化背景下成長(zhǎng)，人的思維方式也會(huì)大不相同。

對(duì)于想要有英語能力的提升，比單純的語言學(xué)習(xí)更重要的是要了解他們的思維方式。

這種情況下，外教的存在和引導(dǎo)就顯得十分重要，不可缺少。

并且，雅思口語及寫作的考官都是外國人，所以對(duì)我、對(duì)考鴨們來說，是否能和他們好好交流也是格外重要滴！

大家眾所周知外教那些不用言說的好處：

首先，很多國內(nèi)英語教師雖然是英語專業(yè)畢業(yè)，甚至通過了一系列六級(jí)、雅思、托福等的考試，但由于長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)試教育，他們的口語和表達(dá)很難特別出色。

其次，外教會(huì)比中教對(duì)英語思維更了解，可以幫忙塑造考生的老外思維。

促使學(xué)生能自主地分析事物發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)構(gòu)化地思考問題。

再者，外教善于積極地引導(dǎo)，能夠幫助學(xué)生突破思維的墻，提出獨(dú)特的見解和想法，并大膽地表達(dá)出來，進(jìn)而逐步形成批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。

當(dāng)然，我也認(rèn)為外教僅僅在輸出類型上的教學(xué)占很大優(yōu)勢(shì)。

輸入類型，像英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，外教在這一方面就完全不及中教水平。

外教本身的英語學(xué)習(xí)是滲透式的緩慢的從出生就開始，而中國學(xué)生的各類英語測(cè)試則需要在短期時(shí)間積累這些，就需要中教老師的引導(dǎo)和歸納總結(jié)。

同時(shí)英語詞匯和語法的學(xué)習(xí)也應(yīng)該遵循中國人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而進(jìn)行，這些方式是中教老師熟知的，而外教不了解中國社會(huì)和文化就很容易走偏。

所以我認(rèn)為大家不應(yīng)該過度依賴外教，也不要認(rèn)為有了外教的英語學(xué)習(xí)就有了一切的保障！

同時(shí)，選擇外教時(shí)也需要認(rèn)真衡量！多項(xiàng)對(duì)比！