小游觀世界是一款線上提供百科教育的綜合服務(wù)app。這里包含了豐富的閱讀學(xué)習(xí)知識(shí)可以選擇，都是專業(yè)的兒童百科資料學(xué)習(xí)。你可以讓孩子學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，簡(jiǎn)單易懂，而且在一些故事中進(jìn)行啟發(fā)教育哦！

小游觀世界安卓版介紹

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小游觀世界安卓版功能

1、地理：各國(guó)地理知識(shí)講解，了解我們的生活環(huán)境以及各地不同的地理環(huán)境，豐富幼兒人文背景；

2、科學(xué)探索：通過(guò)故事場(chǎng)景引導(dǎo)兒童和科學(xué)親密接觸，建立初步得科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)兒童思考能力以及良好的科學(xué)素養(yǎng)；

3、歷史：展現(xiàn)世界歷史的發(fā)展，樹立和培養(yǎng)幼兒的歷史觀念；

4、國(guó)學(xué)禮儀：從經(jīng)典啟蒙讀物入手，提高孩子得文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人涵養(yǎng)；

5、行為養(yǎng)成：動(dòng)畫情景展現(xiàn)幼兒在生活中遇到的問(wèn)題和困惑，幫助孩子樹立良好的行為習(xí)慣。

小游觀世界安卓版優(yōu)勢(shì)

知識(shí)積累

積累歷史常識(shí)，了解我國(guó)的歷史演變過(guò)程。

語(yǔ)言運(yùn)用

學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)技巧，學(xué)以致用，為寫作增色。

口語(yǔ)表達(dá)

通過(guò)卡牌練習(xí)，激發(fā)孩子表達(dá)欲，培養(yǎng)感知能力和表達(dá)能力。

眼界認(rèn)知

了解歷史發(fā)展的規(guī)律，理解珍惜當(dāng)下幸福生活的意義。

文化素養(yǎng)

接受文學(xué)熏陶，吸收文化之精髓，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子做好學(xué)習(xí)安排呢

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果沒有計(jì)劃，一會(huì)兒看這，一會(huì)兒看那；看著這個(gè)，想著那個(gè)。不能專注于其中，理解深度不夠，效果就比較難以表現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)安排，也是在幫助孩子自己制定目標(biāo)。當(dāng)孩子按照自己的計(jì)劃，能夠完成的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給予支持和表?yè)P(yáng)。這樣，孩子不管做什么事情，都會(huì)提前做好計(jì)劃；按照自己的方法，有條不紊的完成。有效率，而不會(huì)被各種瑣事干擾。特別是在大家面前，可以說(shuō)孩子“安排的很恰當(dāng)，有條理”。因?yàn)橛袟l理的安排，會(huì)讓事情更順利，效果更明顯。在告訴別人自己計(jì)劃的時(shí)候，要保持對(duì)別人的信任；在自我安排的時(shí)候，就要對(duì)自己有信心。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中，要善于分享和溝通。在分享和溝通之中，還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺；不要只在嘴巴上用功，更要落實(shí)在行動(dòng)中。陪伴孩子落實(shí)行為，才可以更有效的做好計(jì)劃；在安排的時(shí)候，先從自己內(nèi)心感知出發(fā)。在做學(xué)習(xí)安排的時(shí)候，不要為了爭(zhēng)奪排名，更不要為了貪多，而脫離了實(shí)際情況。前進(jìn)的時(shí)候，不脫離實(shí)際，就可以取得順利了。在家庭環(huán)境中，教孩子安排學(xué)習(xí)，做好計(jì)劃。先確定哪些是剛需的，老師安排一定要做的；另外還要柔性的，可以擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)興趣等。只有從基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地去思考和突破，孩子才能長(zhǎng)久堅(jiān)持。

如果家長(zhǎng)一直幫孩子做計(jì)劃，容易讓孩子失去方向。學(xué)習(xí)有了方向，才會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)孩子有了計(jì)劃，內(nèi)心就有安排了，就不會(huì)又忙又亂，養(yǎng)成習(xí)慣之后；遇到問(wèn)題之后，就不會(huì)捉襟見時(shí)，抓耳撓腮。孩子做好安排，并努力付諸于實(shí)踐，同時(shí)也要培養(yǎng)興趣，保持快樂和安心。按照計(jì)劃，有條不紊的進(jìn)行；到了最后，也要保持謙虛。如果完成了之后，就肆意了，就會(huì)重新失去目標(biāo)，而不知道該怎么安排了。如果沒有合理的安排，就不可能有明確的目標(biāo)；沒有了目標(biāo)，前進(jìn)就失去了動(dòng)力。沒有了安排，就會(huì)迷茫。如果學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，太大的成功，對(duì)孩子未必是好事。安排不合理，只能靠偶爾的幸運(yùn)；當(dāng)遇到困難的時(shí)候，更容易失去信心。

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，感到很難啊，就開始求教家長(zhǎng)或老師。如果家長(zhǎng)催的話，就不耐煩了。當(dāng)把自己感覺難點(diǎn)，有條理，有順序表達(dá)出來(lái)。在和家長(zhǎng)溝通，和老師互動(dòng)的時(shí)候；就可以發(fā)現(xiàn)從哪個(gè)地方開始，通過(guò)什么方式，來(lái)達(dá)到目標(biāo)。交流的過(guò)程，就是在做安排；先講什么，后講什么；能夠知道先后，就已經(jīng)方法了。日常生活中，有家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子擺積木，堆房子等；看起來(lái)是在鍛煉智力，其實(shí)呢，是通過(guò)技能，來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)劃，如何合理地做好安排。如果安排比較武斷，那必然是沒有能力的表現(xiàn)。當(dāng)計(jì)劃清晰，目標(biāo)明確，安排合理的時(shí)候，最終會(huì)有結(jié)果的。當(dāng)有了結(jié)果，不要自滿；這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)有下一步的規(guī)劃。