針對于寶寶所打造的英語早教啟蒙學(xué)習(xí)軟件，根據(jù)不同年齡段的孩子有不同的學(xué)習(xí)繪本，卡片式學(xué)習(xí)，使孩子影響更深刻；除了英語早教還提供識字、拼音以及故事學(xué)習(xí)喲！

英語早教app介紹

1、覆蓋寶寶常用的英語口語詞匯，我們要來讀單詞、拼寫單詞、學(xué)習(xí)單詞，和它一起完成作業(yè)。

2、單詞真人發(fā)音，讓寶寶從小能流利說英語。

3、各種在線早教資源，如看圖識字、漢語拼音、英語音標(biāo)、涂鴉畫畫、兒歌故事、國學(xué)典故、百科知識等。

英語早教app特點(diǎn)

1、收錄了海量的英語最簡單的初級詞匯和漢語拼音，總共有28個類別；

2、教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，包括26個英語字母以及數(shù)字等，也有日常生活中的動物、水果、蔬菜等；

3、與教材同步，保持最權(quán)威的知識內(nèi)容以及課文內(nèi)容；

4、真人發(fā)音，還可以切換男女音教學(xué)，并配有有趣的插圖內(nèi)容，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

英語早教app優(yōu)勢

1、寓教于樂，通過拼圖學(xué)習(xí)各種知識；

2、目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)習(xí)簡單英語口語、認(rèn)識小動物；

3、友好的語音伴讀，助寶寶輕松學(xué)習(xí)。

小學(xué)階段學(xué)英語的3個理由或優(yōu)勢 

1. 小學(xué)階段是第二語言學(xué)習(xí)的黃金時期。

意大利的研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，“雙語”寶寶不僅不比“單語”寶寶學(xué)習(xí)語言花費(fèi)的時間多，而且雙語教學(xué)還能使孩子的大腦變得更加靈活。 研究發(fā)現(xiàn)，7歲是學(xué)習(xí)新語言的最佳時間，一旦過了青春期，人們學(xué)習(xí)語言的能力就會顯著下滑。從生理學(xué)角度來看，兒童的發(fā)音器官還未定化，通俗的說法就是小孩子的舌頭軟，想發(fā)什么音，就能發(fā)什么音，最容易學(xué)到地道的口音。“人類大腦在青春期前更具可塑性，”庫爾說，“ 但對成年人而言，學(xué)習(xí)新語言的過程與孩提時代截然不同，說一口地道外語的希望非常渺茫。”庫爾建議家長們盡早讓孩子接觸外語。

2.小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語，可以培養(yǎng)兒童英語學(xué)習(xí)的興趣和語感。

語言學(xué)習(xí)本身就是一個大量見識學(xué)習(xí)的過程。小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的一個重要任務(wù)就是多聽、多說、多看和多寫。孩子在小學(xué)階段應(yīng)該盡量多地接觸更多的各種語言資料，多看一些英文的書刊，電影等；多聽聽各類的英文材料，像英語故事、英語新聞、廣播啊等等，有聲讀物也是非常好的一些資料。從小學(xué)習(xí)可以早點(diǎn)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，等到中學(xué)以后就不至于遇到太多困難。

3. 小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語，有助于大腦的發(fā)育，也更加促進(jìn)了母語的學(xué)習(xí)和掌握。

兒童英語學(xué)習(xí)有助于兒童這一時期大腦的發(fā)育，學(xué)習(xí)英語詞匯非常重要，兒童多記英語單詞對于本身智力的開發(fā)和腦力靈活的鍛煉有很大幫助。一系列追蹤性研究和比較研究表明，從幼兒和小學(xué)低年級開始學(xué)外語的兒童，其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)小學(xué)英語的同齡兒童。通過外語學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視野，了解其它國家的民俗和文化；這將有益于跨文化人才的培養(yǎng)，并為以后更高層次的外語學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。