兒童學(xué)漢語(yǔ)拼音app是一款非常實(shí)用的手機(jī)線上早教學(xué)習(xí)軟件，專為2-6歲孩子打造，用戶下載這款軟件能夠有效的幫助孩子進(jìn)行早教拼音的學(xué)習(xí)，非常的實(shí)用。

兒童學(xué)漢語(yǔ)拼音app功能

兒童學(xué)漢語(yǔ)拼音產(chǎn)品幫助3-8歲寶寶趣味拼音啟蒙，快樂學(xué)拼音。幫助家長(zhǎng)智能輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拼音的相關(guān)知識(shí)，包括

聲母，韻母，音節(jié)，書寫，聲調(diào)，拼讀的全套內(nèi)容。

結(jié)合寓教于樂一體化理念，以豐富的娛樂教學(xué)方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音拼讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，每一個(gè)拼音字母設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)習(xí)課程，通過教讀寫 反復(fù)練習(xí)

的保住孩子確實(shí)掌握了每一個(gè)拼音字母的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)用。

合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)流程，全方位訓(xùn)練孩子拼音認(rèn)知，記憶，發(fā)音，拼讀，書寫以及應(yīng)用能力。

兒童學(xué)漢語(yǔ)拼音app相關(guān)新聞

顯示的圖片所發(fā)出的聲音讓寶寶記憶深刻，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

并且可以通過考試的模式增加學(xué)習(xí)樂趣和提高效率

孩子從小學(xué)漢語(yǔ)拼音的必要

0-6歲是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是兒童學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，大腦的重量相當(dāng)于成人的80%，這個(gè)階段孩子記憶力驚人，需要大量的接受各種信息，對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)講，識(shí)字不是負(fù)擔(dān)，而是生理需要。反之，錯(cuò)過了大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，同樣內(nèi)容則要多花6至7倍的時(shí)間。而且大腦的發(fā)育一旦完成，形象記憶的效率就非常低下，識(shí)字就會(huì)慢的多。

識(shí)字是左右腦開發(fā)，能夠有效促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。在大腦容量基本生長(zhǎng)發(fā)育完成后，有效促進(jìn)大腦細(xì)胞間的網(wǎng)絡(luò)鏈接能夠讓孩子變的更聰明，而學(xué)習(xí)漢字能夠同時(shí)調(diào)動(dòng)左右腦的開發(fā)，刺激腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種鏈接，從而提高孩子的智商。 另外，早識(shí)字、識(shí)字多可以提前閱讀，閱讀能帶來(lái)更多的知識(shí)、思考和更廣闊的視野，能促使孩子智力、思維、認(rèn)知能力等綜合素質(zhì)的提高，對(duì)培養(yǎng)孩子的興趣也非常有幫助。

孩子的成長(zhǎng)有著自身的規(guī)律，有些事情必須在一定的階段完成，否則就再也沒有機(jī)會(huì)。在孩子智力發(fā)展最快的時(shí)期，要給與孩子足夠的信息，要教會(huì)他們基本的技能和工具，這樣才會(huì)讓孩子在以后的成長(zhǎng)中更輕松、更聰明、更強(qiáng)大。

早教應(yīng)該教什么？

0到3歲是屬于早教的黃金時(shí)期，越早越好吧，早教很大程度只是引導(dǎo)，而并不是教。家長(zhǎng)可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論和寶寶護(hù)理方面的資料，寶寶可以聽一些純音樂等。馮氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，這幾種都是現(xiàn)在用的家長(zhǎng)和寶寶比較多的早教資料。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，家長(zhǎng)看的早教理論，寶寶聽的音樂，兒歌，小故事還有象三字經(jīng) 論語(yǔ) 童謠，看的引導(dǎo)寶寶漢字 英語(yǔ) 數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)的動(dòng)畫，視頻等這些都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認(rèn)為哪些更有價(jià)值，因?yàn)槊總�(gè)寶寶自身的特點(diǎn)是不一樣的，所以產(chǎn)生的喜好，性格以及興趣當(dāng)然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強(qiáng)的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時(shí)候?qū)殞毧赡懿惶珪?huì)表現(xiàn)出來(lái)，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總�(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長(zhǎng)只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬(wàn)不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總�(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對(duì)孩子的早教，（其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難，堅(jiān)持起來(lái)就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語(yǔ)言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語(yǔ)，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺得很順利，很滿足，有的孩子家長(zhǎng)則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來(lái)，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

更新日志

1，豐富軟件內(nèi)容，改善用戶體驗(yàn)。