4-8歲的拼讀學(xué)習(xí)軟件，自然拼讀phonics1內(nèi)容豐富，采用了生動(dòng)形象的卡片，有趣的游戲，讓孩子從字母學(xué)習(xí)到自主閱讀。

自然拼讀phonics1兒童英語介紹

自然拼讀系列以培養(yǎng)獨(dú)立閱讀者為目標(biāo)（Independent Reader）, 通過拼讀學(xué)習(xí)，單詞記憶，趣味閱讀故事等在線手段，輔助以線下場景訓(xùn)練，共同達(dá)到此目的。

自然拼讀phonics1兒童英語功能

1.形象、可愛的配圖，可以讓孩子理解更直觀

2.精心的內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)變得有趣也有效

3.適當(dāng)?shù)闹形淖⒔�，讓家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中輕松無壓力

4.拼讀智能在線評(píng)測、實(shí)時(shí)打分，讓您的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，流利英語脫口秀。

5.輕松拼讀任意陌生單詞，原汁原味樂享母語式的單詞拼讀體驗(yàn)。

自然拼讀phonics1兒童英語階段

第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。

第二階：能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音)。如：c-a ca a-t at

第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog

第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

第六階：單詞量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語文章。

自然拼讀和音標(biāo)哪個(gè)更適合孩子

什么是音標(biāo)？

C家長說“美國人都不學(xué)音標(biāo)”。這句話在某種程度上是正確的，大部分美國人的確不學(xué)音標(biāo)。音標(biāo)是專門為解決外語學(xué)習(xí)者的發(fā)音問題而設(shè)計(jì)的。比如對(duì)中國人而言，母語是漢語，英語是外語，學(xué)習(xí)音標(biāo)可以幫助我們學(xué)習(xí)英語的發(fā)音。

什么是自然拼讀？

自然拼讀是興起于美國和加拿大的一種英語學(xué)習(xí)法，即在字母和語音之間建立直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系。舉一個(gè)簡單的例子，看到字母b就能發(fā)出/b/的音，聽到/b/的音，就能寫出字母b。

關(guān)于自然拼讀，也許家長聽到最多的一句話就是“見詞能讀，聽詞能寫”。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將這句話妖魔化了，讓一些家長誤認(rèn)為自然拼讀是一種快速學(xué)習(xí)法。其實(shí)自然拼讀不是學(xué)習(xí)英語的捷徑。在美國，自然拼讀的教學(xué)基本和閱讀聯(lián)系在一起，學(xué)自然拼讀是為了閱讀。自然拼讀對(duì)學(xué)習(xí)者的要求較高。比如一個(gè)3歲的美國孩子，其在學(xué)習(xí)自然拼讀前，已經(jīng)會(huì)聽、會(huì)說很多英文詞匯，有一定的基礎(chǔ)，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，容易在讀音和字母之間建立直接的聯(lián)系。

選自然拼讀還是音標(biāo)?

在選擇之前，需要強(qiáng)調(diào)的是，自然拼讀和音標(biāo)都是學(xué)習(xí)英語的方法，兩種方法本身并無優(yōu)劣和好壞之分，關(guān)鍵是這種方法是否適合孩子學(xué)習(xí)。如果孩子是按照學(xué)習(xí)母語的方法學(xué)習(xí)英語，在啟蒙階段已經(jīng)會(huì)聽、會(huì)說一定的單詞，學(xué)習(xí)自然拼讀可以幫助孩子認(rèn)識(shí)單詞，開始閱讀。而音標(biāo)是一種外語學(xué)習(xí)法，適合大多數(shù)孩子，畢竟大多數(shù)中國孩子，還是將英語作為一門外語而學(xué)習(xí)。