寶寶拼圖游戲是一款非常有趣的手機(jī)線上兒童探索游戲，專為2-4歲寶寶打造，上面有各種卡通的可愛拼圖，寶寶可以通過雙手直接移動(dòng)就能夠進(jìn)行拼圖，非常的簡單，適合寶寶手指靈活度開發(fā)和智商啟蒙。

寶寶拼圖游戲玩法

本應(yīng)用是一款專門為2-4歲寶寶準(zhǔn)備的兒童益智游戲，游戲中豐富的動(dòng)畫圖形和配音帶給寶寶不斷探索的興趣，是幼兒學(xué)習(xí)開口說話鍛煉手腦協(xié)調(diào)交互的最佳表現(xiàn)形式。

游戲中模擬了幼兒初識世界的各種場景，包括：快樂房間Happy room、演奏Recital hall、農(nóng)場Farm、動(dòng)物園Zoo、水族館Aquarium、體育商店Sports shop、汽車交通Traffic、甜品店Dessert shop、果園Orchard、蔬菜園Vegetable garden。

10個(gè)場景各具特色，每個(gè)場景蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容物品和道具，飽含豐富的知識內(nèi)容，寶寶在不斷探索的過程中可以不斷的獲得認(rèn)知。

多達(dá)200余種的動(dòng)物植物和各種道具物品等待寶寶來探索發(fā)現(xiàn)。

游戲充分參考了多位早教行業(yè)專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，分析大量2歲至4歲之間的兒童的人屏互動(dòng)的行為采樣。經(jīng)過精心策劃和設(shè)計(jì)而將此款app制作出來。

早教應(yīng)該教什么？

0到3歲是屬于早教的黃金時(shí)期，越早越好吧，早教很大程度只是引導(dǎo)，而并不是教。家長可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論和寶寶護(hù)理方面的資料，寶寶可以聽一些純音樂等。馮氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，這幾種都是現(xiàn)在用的家長和寶寶比較多的早教資料。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，家長看的早教理論，寶寶聽的音樂，兒歌，小故事還有象三字經(jīng) 論語 童謠，看的引導(dǎo)寶寶漢字 英語 數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)的動(dòng)畫，視頻等這些都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認(rèn)為哪些更有價(jià)值，因?yàn)槊總�(gè)寶寶自身的特點(diǎn)是不一樣的，所以產(chǎn)生的喜好，性格以及興趣當(dāng)然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強(qiáng)的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時(shí)候?qū)殞毧赡懿惶珪?huì)表現(xiàn)出來，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總�(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總�(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對孩子的早教，（其實(shí)很簡單，但是做起來比較難，堅(jiān)持起來就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

孩子玩拼圖有哪些好處

提高聽說動(dòng)手能力 聽說能力是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵要素， 是幼兒時(shí)期父母培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的重點(diǎn)。家長在教孩子玩拼圖時(shí)，給他講拼圖上的故事，告訴他們拼圖的方法和技巧，之后再讓孩子復(fù)述故事，要他說出先拼哪塊，后拼哪塊。在這樣的語言交流中，孩子的聽說能力自然得到了鍛煉和提高。 拼圖的另一大特點(diǎn)是需要?jiǎng)邮滞妗�兩三歲的孩子玩拼圖，一拿一放會(huì)使手指的肌肉得到較多的活動(dòng)，還可以充分鍛煉孩子的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來，從而提高孩子的動(dòng)手能力。有教育專家認(rèn)為，孩子的動(dòng)手能力始于孩子有興趣的游戲。如果孩子在3歲到8歲期間這個(gè)能力沒有得到有效的訓(xùn)練，就錯(cuò)過了培養(yǎng)動(dòng)手能力的最佳時(shí)期。 提高觀察分析能力 孩子要將一塊塊的圖塊拼成圖畫，這要求孩子對每一塊圖片都要細(xì)致地觀察。孩子在玩拼圖的過程中，培養(yǎng)了他們觀察事物、分析事物的能力。同時(shí)，他們玩拼圖還學(xué)會(huì)辨別顏色和圖形，并能逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等。 由于孩子玩拼圖需要坐靜下心，無形之中，培養(yǎng)了孩子的耐心及專注力，讓他們可以坐得住地做一件事。 教會(huì)寶寶邏輯思考 在開始接觸多片的拼圖時(shí)，很多孩子都知道拼圖要從邊緣開始拼，這就是孩子學(xué)習(xí)順序、秩序及進(jìn)行邏輯思維鍛煉的過程。 從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，孩子必須觀察拼圖范例上的正確拼法，這樣才能拼出正確答案。拼圖還可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個(gè)“全部”，以及“一個(gè)全部”是由“許多部分”所組成的。就這樣在不知不覺中培養(yǎng)鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。 孩子是經(jīng)過假設(shè)、判斷到選擇的過程，來學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來解決問題的方法，培養(yǎng)鍛煉孩子克服困難、解決問題的能力。 培養(yǎng)孩子的合作精神 孩子剛接觸拼圖，都需要大人在旁指點(diǎn)。慢慢長大，孩子玩拼圖的數(shù)目不斷增加。當(dāng)孩子和伙伴（或是家庭成員）一起拼一個(gè)較大的拼圖，每個(gè)人負(fù)責(zé)拼圖的一部分時(shí)，就需要集體合作，相互配合了。特別是在孩子不能完成自己負(fù)責(zé)的那份圖時(shí)，他需要向伙伴求助，借助他人的思維開闊自己的思路。

更新日志

1、bug修復(fù)

2、優(yōu)化用戶體驗(yàn)