作業(yè)時分app是一款實用的手機線上監(jiān)督評分軟件，用于家長給孩子定制作業(yè)進行評分，app上可以直接選擇創(chuàng)建多項任務(wù)，然后由孩子來進行完成，還擁有打分系統(tǒng)，能夠很好的鼓勵孩子做家務(wù)的能力，非常的實用。

作業(yè)時分app介紹

作業(yè)時分

不管是學(xué)習(xí)、讀書、家務(wù)、運動，還是練琴、畫畫，

記錄每次作業(yè)的時間，對作業(yè)進行評分和評語。

當我們有時間觀念時，做事會更加的認真、投入。

長此以往，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為將來的成功打下良好的基礎(chǔ)。

作業(yè)時分app優(yōu)勢

1、作業(yè)時間軸、全息還原作業(yè)過程！

2、語音柔性提醒、逐項作業(yè)計時！

3、記錄分析統(tǒng)計、每項的效率和質(zhì)量！

4、同學(xué)或虛擬伙伴、一起計時作業(yè)！

孩子做家務(wù)有哪些好處

孩子從兩歲開始，父母就應(yīng)注意引導(dǎo)，開始可使孩子把打掃衛(wèi)生等作為一件娛樂活動，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不要因為孩子干不好就阻止或不讓孩子參與，以免挫傷他們剛剛開始萌芽的勞動積極性。有些家務(wù)活家長可以同孩子一起完成，并從中教給孩子一些勞動的技巧和道理，其實讓孩子做家務(wù)其實好處很多，也不會耽誤學(xué)習(xí)。做家務(wù)有什么好處呢？

1、培養(yǎng)孩子獨立生活的技能。

家長可以給孩子每天做家務(wù)的鍛煉機會，每天讓孩子做適當?shù)募覄?wù)，從簡單到復(fù)雜，慢慢鍛煉他們的技能，他們能很快學(xué)會的。

2、培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。

孩子也是家庭的一員，有學(xué)習(xí)和分擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)和權(quán)利。堅持讓孩子完成一定的家務(wù)，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務(wù)和責(zé)任。

3、讓孩子感受到成就感。

孩子完成一項家務(wù)，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項任務(wù)。

4、激發(fā)孩子勞動的興趣。

父母在家要給孩子樹立愛勞動的榜樣。平時在做家務(wù)時不要因為做家務(wù)太累或討厭做家務(wù)而在孩子面前發(fā)牢騷，以免給孩子造成做家務(wù)活很煩人的印象。父母做家務(wù)時可以放點音樂、哼哼歌， 以營造良好氛圍。

如想學(xué)習(xí)更多育兒知識，請關(guān)注“米媽談育兒”，我是魏華，也是米媽，是兒童學(xué)習(xí)力專家，實戰(zhàn)派親子教育專家。

如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)

1.讓孩子意識到家庭責(zé)任。家長應(yīng)該讓孩子意識到家務(wù)活不是一個人的事情，而是整個家庭的事情。每個家庭成員都應(yīng)該出一份力，彼此分擔(dān)。孩子有了這樣的意識后，就會愿意去付出，會越來越有責(zé)任感。

2.尊重孩子，給孩子選擇權(quán)。如果剛開始孩子不喜歡做家務(wù)，此時也不要強迫他。家長可以邀請孩子開個家庭會議，制定家務(wù)活分工清單，可以讓孩子選擇其中一兩項來完成，多鼓勵孩子，逐步培養(yǎng)孩子的興趣。

3.把任務(wù)具體化。家長在讓孩子做家務(wù)時，盡可能的將任務(wù)具體化，模糊的任務(wù)會讓孩子困惑，把任務(wù)分成一個個簡單的步驟，這樣孩子比較容易理解要做什么，并且會很順利完成，很有成就感。

4.不要利誘，多樣化的獎勵孩子。當孩子完成一項家務(wù)活時，盡量不用零花錢去鼓勵孩子做家務(wù)，最好的獎勵是家長一個微笑、擁抱或者一聲“謝謝”，還可以獎勵一些孩子喜歡的活動等，這樣同樣可以培養(yǎng)孩子的積極性，體驗到做家務(wù)的快樂。

5.保持耐心，多夸獎孩子。孩子剛開始學(xué)做家務(wù)時，可能做的不太好，但是家長也不要太嚴厲，此時可以給孩子一些鼓勵，讓孩子有信心去完成。

6.用積極的態(tài)度感染孩子。在孩子面前不要抱怨做家務(wù)多臟多累，這樣孩子肯定不愿意去做，打擊孩子的積極性。要多傳遞積極地情緒，比如做家務(wù)可以鍛煉身體等等。

7.給孩子一些新的挑戰(zhàn)。小孩子比較沒有耐性，如果總是讓孩子重復(fù)做一些同樣的家務(wù)活，會讓孩子感到乏味，逐漸失去興趣。所以家長可以偶爾提出一些更新更高的要求，此時孩子會比較感興趣，同時也可以不斷地鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子敢于挑戰(zhàn)的精神。

8.在孩子面前適當示弱。有時候媽媽在孩子面前不必表現(xiàn)的太強大，這樣孩子就會認為你無所不能，不需要幫助。所以偶爾示示弱，尋求孩子幫助，比如：可以幫幫媽媽嗎？這樣孩子反而更有自信和責(zé)任感，更愿意去分擔(dān)。