這款教師批改助手軟件是專為教職工用戶們?cè)O(shè)計(jì)的輔助辦公軟件，軟件能帶給用戶更加高效的批改辦公體驗(yàn)，通過(guò)教師批改助手，教師可以快速創(chuàng)建并發(fā)布作業(yè)。支持多種題型（選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等），以及附件上傳，方便教師根據(jù)課程需求自定義作業(yè)內(nèi)容。作業(yè)發(fā)布后，學(xué)生可以隨時(shí)在線查看并完成作業(yè)，輕松管理作業(yè)進(jìn)度。

應(yīng)用描述

教師批改助手 APP 憑借其智能高效的批改功能、精準(zhǔn)深入的學(xué)情分析以及便捷優(yōu)化的教學(xué)管理，為教師們提供了一站式的教學(xué)輔助解決方案。它有效減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效率與質(zhì)量，助力教師更好地因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是現(xiàn)代教育環(huán)境下教師不可或缺的得力工具。

教師批改助手軟件怎么樣

1、軟件能針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化題型，如選擇題、判斷題、口算題等，自動(dòng)判題，因?yàn)锳PP 內(nèi)置強(qiáng)大的自動(dòng)判題引擎。

2、然后依據(jù)預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)答案，能夠自動(dòng)對(duì)學(xué)生答案進(jìn)行比對(duì)判斷，瞬間給出批改結(jié)果，并準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)得分情況。

3、這一功能讓教師從重復(fù)性的機(jī)械批改中解脫出來(lái)，將更多時(shí)間投入到對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)注與指導(dǎo)上。

4、使用該 APP 批改這部分內(nèi)容，短短幾分鐘即可完成，而傳統(tǒng)人工批改則可能需要半小時(shí)甚至更久。

教師批改助手APP怎么用

1、下載安裝好這款教師批改助手APP，然后打開(kāi)；

2、進(jìn)到軟件首頁(yè)，如圖所示，首先請(qǐng)同意用戶協(xié)議和隱私政策。

3、然后進(jìn)入到登錄界面，如圖所示，這里請(qǐng)選擇教學(xué)平臺(tái)或者數(shù)字基座。然后輸入賬號(hào)，密碼點(diǎn)擊登錄。

4、之后就能看到學(xué)情統(tǒng)計(jì)，可以查看年級(jí)和各學(xué)科作業(yè)的布置情況。

5、如圖為某一年級(jí)某一個(gè)班的作業(yè)作答情況。

6、而且通過(guò)該軟件可以查詢到某一時(shí)間周期之內(nèi)的作業(yè)完成情況和批改情況。

教師批改助手APP好用嗎

1、教師批改助手APP提供便捷的作業(yè)發(fā)布功能，教師可以輕松選擇作業(yè)內(nèi)容，無(wú)論是教材上的課后習(xí)題、自己編寫的練習(xí)題，

2、還是從云端資源庫(kù)中選取的優(yōu)質(zhì)作業(yè)素材，都能快速生成作業(yè)任務(wù)并推送給學(xué)生。

3、同時(shí)，教師可以靈活設(shè)置作業(yè)的截止時(shí)間、提交方式（如拍照上傳、文檔提交等）、是否允許學(xué)生查看答案等參數(shù)，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景的需求。

4、在作業(yè)管理方面，教師可以隨時(shí)查看學(xué)生的作業(yè)提交情況，對(duì)未提交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行提醒，方便快捷地管理班級(jí)作業(yè)流程。

教師批改助手APP功能亮點(diǎn)

1、完成作業(yè)批改后，APP自動(dòng)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，將每個(gè)學(xué)生的得分情況進(jìn)行匯總整理，并生成清晰直觀的成績(jī)報(bào)表。

2、這些報(bào)表不僅包括學(xué)生的原始成績(jī)，還可根據(jù)教師需求，自動(dòng)計(jì)算出班級(jí)平均分、最高分、最低分、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布等統(tǒng)計(jì)信息。

3、同時(shí)，教師可以將成績(jī)報(bào)表以Excel、PDF等常見(jiàn)格式導(dǎo)出，方便與家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，或進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)存檔與進(jìn)一步分析。

4、可隨時(shí)在APP內(nèi)搜索調(diào)用相關(guān)資源，無(wú)需再花費(fèi)大量時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上四處查找。

5、此外，教師還可以將自己在教學(xué)過(guò)程中積累的優(yōu)質(zhì)資源上傳至APP，與其他教師分享交流，形成良好的教學(xué)資源共享生態(tài)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。