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類型：老師ppt模板大小：174.6M語言：中文時間：8-19評分：10.0

大學物理演示實驗心得

在本學期的演示實驗課中，我學到了很多在平時的學習中學習不到的

東西。在實驗課上，老師給我們認真的講解實驗原理，讓我們通過奇妙的物理現(xiàn)象來感受偉大的自然科學的奧妙，老師向我們展示了一些很新奇的儀器和實驗，我們都帶著好奇心仔細的觀看了每一個實驗，并親手操作了部分實驗，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學的自然知識來解釋！

實驗物理和理論物理是物理學的兩大組成部分，其發(fā)展共同形成整個物理學史的前進足跡，二者相互促進、共同發(fā)展。當實驗物理中有新的發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)新的結(jié)果時，就會激勵和促進理論物理研究出現(xiàn)新的模型、理論，使人類對自然規(guī)律的探索向廣深推進。大學物理演示實驗更是激發(fā)了同學們的試驗興趣和熱情，通過奇妙的物理實驗增進我們的理論學習！在演示實驗課上，一些奇妙的實驗引起了同學們的極大興趣，如：磁懸浮列車，錐上滾，人高壓帶電卻安然無恙，人在轉(zhuǎn)盤上伸開手臂轉(zhuǎn)速減慢……

（—）錐體上滾實驗.

操作：將錐體滑滾移到導軌較低的一端，再放開雙手，錐體將會自動上滾。說明：這個實驗是由一個錐體和兩根互成角度同時又與水平面成一定角度的導軌組成的，因此，從表面上看，物體是由低向高運動，但這其中錐體的形狀以及導軌高低不等給人造成了一種錯覺，實際上錐體的重心自始至終還是在下降。原理：物體在重力場中因受到重力和地球引力的作用而會自然降低重心位置。