現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了！大家的寒假作業(yè)做完了么？現(xiàn)在為大家?guī)碜钚碌?strong>2017假日知新六年級上冊答案，讓你可以直接的對照答案快速的完成寒假作業(yè)，感興趣的可以看看！
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答案包括語文和數(shù)學(xué)答案，你可以根據(jù)你的需求選擇合適的答案
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1．將短文括號中正確的拼音或詞語打∨；在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）
2．根據(jù)原文找近義詞；在這個詞的下面畫“∨”。（3分）
尤其（實在特別其實）開拓（開展開辟開闊）
決斷（決定決心堅決）
3．”和睦“可重疊成”和和睦睦“，”忙碌“可重疊成”忙忙碌碌“，這樣重疊后，意思有什么不同？“偉
大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是？（3分）
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）“想不到”、“竟”：
（2）兩個“如此”：
5．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。
（1）短文中共有三個問句。（3分）
第一個是設(shè)問句，它在文中起作用，第自然段是這個設(shè)問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句為。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要。
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑
團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”。
（3）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大
堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。
它常用來比喻。
這里用這個成語是為了說明（2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“
”
這一句相照應(yīng)。用“_____”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分
（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團(tuán)“是一種”智慧“？（運用你已有的知識，結(jié)合短文
內(nèi)容回答）（2分）
。螞蟻家庭”抱成團(tuán)“逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了
這樣兩種精神：
.、。（4分）
7．回答問題。（4分）
（1）”我“為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？
四作文（25分）
題目：一個讓我敬佩的人
要求：1、通過具體的事例體現(xiàn)這個人的品質(zhì)、特點。2、通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，
表現(xiàn)人物的特點。3、具有真情實感。
附加題（18分）
一、填空題X
1．在括號填上與帶點字意思相近的字，組成詞語（3分）
閑言碎（）枝繁葉（）成群隊（）
冥思苦（）高談闊（）畢恭畢（）
2．依次填入括號里的成語，最貼切的一組是（）（2分）
（1）他這個人經(jīng)常（），想到什么就談什么。
（2）這樣的計劃給人以（）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。
怎么樣才能學(xué)習(xí)的更好
怎么積累就是背文章,背古詩.名家名篇一定要花時間去背.開始的確很痛苦,但后來足夠的量時候,自然就有質(zhì)的飛躍了,正所謂水到渠成了
你可以先死背,然后有了少數(shù)的積累再回過頭來品位,思考.反復(fù)的操練.貴在堅持啊
其實,理由很簡單,那些所謂的名句名篇都是很有內(nèi)涵的.背誦不光為了考試,對今后人的素質(zhì)提高奠定了厚實的基礎(chǔ).開始,背誦,熟讀吧.肯定會提高的
我保證.你要對它有興趣,特別是古詩,都是一個一個的小故事.用幾句話把它凝煉而成的,偉大吧.我是學(xué)理科的,但我也很喜歡語文.不敢說是文學(xué),自認(rèn)水平不夠.以上希望對你有幫助.
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