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2017全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)報(bào)名答題軟件競(jìng)賽流程

1、教育廳管理員

注冊(cè)完善個(gè)人信息

選擇廳級(jí)機(jī)構(gòu)名稱并完善

其他相關(guān)信息

獲得管理員權(quán)限

普法網(wǎng)審核認(rèn)證

行使管理員職權(quán)

組織教育局管理員(地市級(jí))和直屬校管理員注冊(cè);

審核教育局管理員(地市級(jí))和直屬校管理員的認(rèn)證申請(qǐng)；查看下級(jí)單位注冊(cè)人數(shù)

2、教育局管理員（地市級(jí)）

注冊(cè)完善個(gè)人信息

選擇地市級(jí)機(jī)構(gòu)名稱并完善其他相關(guān)信息

獲得管理員權(quán)限

普法網(wǎng)審核認(rèn)證或上級(jí)管理員認(rèn)證

行使管理員職權(quán)

組織教育局管理員(區(qū)縣級(jí))和學(xué)校管理員注冊(cè)；

審核教育局管理員(區(qū)縣級(jí))和學(xué)校管理員認(rèn)證申請(qǐng)；查看下級(jí)單位注冊(cè)人數(shù)

3、教育局管理員（區(qū)縣級(jí)）

注冊(cè)完善個(gè)人信息

選擇區(qū)縣級(jí)機(jī)構(gòu)名稱并完

善其他相關(guān)信息

獲得管理員權(quán)限

普法網(wǎng)審核認(rèn)證或上級(jí)管理員認(rèn)證

行使管理員職權(quán)

組織學(xué)校管理員注冊(cè)；

審核學(xué)校管理員認(rèn)證申請(qǐng)；

查看轄區(qū)學(xué)校注冊(cè)人數(shù)

4、學(xué)校管理員

注冊(cè)完善個(gè)人信息

選擇學(xué)校名稱并完善其

他相關(guān)信息

獲得管理員權(quán)限

普法網(wǎng)審核認(rèn)證或上級(jí)管理員認(rèn)證

行使管理員職權(quán)

創(chuàng)建班級(jí)并批量生成學(xué)生賬號(hào)；

打印各班學(xué)生賬號(hào)名單下發(fā)各班

5、學(xué)生答題方法

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學(xué)憲法講憲法演講稿

2017全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)目的

1.深入開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。從本通知發(fā)布之日起，各地要按照《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》（教政法〔2017〕1號(hào)）要求，組織各級(jí)各類學(xué)校以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)將開設(shè)“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，提供憲法學(xué)習(xí)教育資源，開通活動(dòng)支持平臺(tái)，制作并免費(fèi)發(fā)放“學(xué)憲法講憲法”宣傳掛圖等資料。各地也要采取多種方式，利用各種方式特別是網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生學(xué)憲法提供服務(wù)和支持。

2.組織開展憲法主題演講活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各地要全面動(dòng)員和組織學(xué)校開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講活動(dòng)。中小學(xué)可以與語(yǔ)文、道德與法治等課程教學(xué)相結(jié)合或者利用主題教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，開展講憲法的活動(dòng)。各地、各高�？捎枚喾N方式舉辦以憲法為主題的演講比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)校、學(xué)生參與“講憲法”活動(dòng)的積極性。各�。▍^(qū)、市）要制定遴選規(guī)則，通過(guò)各級(jí)推薦或者組織比賽等形式，在11月20日前，按照小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)組別，各選出一名優(yōu)秀學(xué)生及其指導(dǎo)教師，組成代表隊(duì)，參加國(guó)家憲法日前在北京舉辦的決賽。同時(shí)，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”的渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳。“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿

學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿【1】

各位老師，各位同學(xué) 你們好:

我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。

為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。 下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿【2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家上午好!

我是來(lái)自四小的zz，我演講的題目是:"精彩人生路，法制伴我行"

當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí)，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);長(zhǎng)大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護(hù)，有《憲法》等各種法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時(shí)，我們可以用法律的條文來(lái)規(guī)范和約束自己。

曾記得六歲時(shí)為了上學(xué)同媽媽的一場(chǎng)"官司"。那時(shí)，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學(xué)時(shí)，看到同齡的兒時(shí)伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來(lái)了，他搬出《義務(wù)教育法》說(shuō)服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。

《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識(shí)，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個(gè)工地打工，工程結(jié)束，黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動(dòng)就想聯(lián)合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)"討要工資可以用《勞動(dòng)法》呀",真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我找來(lái)《勞動(dòng)法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎(jiǎng)，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。

這真是：

依靠法律來(lái)護(hù)航，一言一行記心上;

謙和恭讓莫逞強(qiáng)，結(jié)交朋友要思量;

學(xué)校家庭是港灣，四海為家法律幫;

煙酒毒品莫沾染，五臟六腑免遭殃;

正確上網(wǎng)不上癮，努力學(xué)習(xí)是正章;

遇到危險(xiǎn)快報(bào)警，長(zhǎng)治久安有保障;

多聽?zhēng)熼L(zhǎng)良言勸，十字路口不彷徨;

學(xué)法用法記心上，百年樹人做棟梁;

千里之堤防蟻潰，萬(wàn)家平安萬(wàn)年長(zhǎng)，萬(wàn)年長(zhǎng)。

學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿【3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂(lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞�律法�?guī)的保護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔�律，我們的社�?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)�家因�(yàn)樗�吸食毒品，�?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗�也氣壞了身體，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，

也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!