為老師專門打造的管理軟件，創(chuàng)想校園老師端app協(xié)同辦公，很多事情都可以通過手機完成，對每一個學(xué)生的狀態(tài)進(jìn)行分析，生成報告。

創(chuàng)想校園老師端功能

日常表現(xiàn)

記錄學(xué)生在校成長歷程

學(xué)生成績

隨時隨地了解學(xué)生成績情況

教師空間

分類整理展示教師成長空間

巡查管理

隱患排查、整改

宿舍管理

宿舍入住分配、床位查詢、宿舍考勤、宿舍評比

打卡任務(wù)

發(fā)布任務(wù)、查詢?nèi)蝿?wù)完成情況及評優(yōu)情況

學(xué)生空間

多方位多角度展示學(xué)生信息

考勤管理

多方位的考勤解決方案

資源管理

教師資源管理專家

消息中心

提供多種家�；�動溝通方式（網(wǎng)頁消息、微信消息、家校短信平臺）

創(chuàng)想校園說明

針對校園管理者，我們的解決方式是：

完善各模塊功能，全方位的管理系統(tǒng)，讓管理者更輕松獲悉所關(guān)心的事；

針對教師繁重教學(xué)工作，我們的解決方式是：

方便快捷的操作方式，科學(xué)自助式評價系統(tǒng)，讓老師管理班級、學(xué)生更容易；

針對家長所關(guān)心的，我們的解決方式：

孩子的日常表現(xiàn)、成績情況、考勤情況、消費情況等一覽無余，更可以與老師零距離溝通，促進(jìn)孩子健康成長；

不同的學(xué)生管理方法

在學(xué)校里，各個班級都會有不同的學(xué)生，成績好的，成績差的，調(diào)皮的，聰明卻不學(xué)習(xí)的，或者說運動天賦好的，各種各樣的學(xué)生，不同的學(xué)生對于老師的待見當(dāng)然不同，都說人人平等，學(xué)生當(dāng)然也一樣，在一個班級里，老師都會喜歡聽話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，那么，在一個班級里，學(xué)生的態(tài)度，其實和老師，家長的管理分不開，老師如何管理，如何提高各個學(xué)生的本事，那么這一點是老師的一些職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校工作者都會發(fā)現(xiàn)，一個好的班級，哪怕是調(diào)皮的學(xué)生，老師對他的態(tài)度，也是在其他班級的態(tài)度不一樣，其實區(qū)分孩子的好壞并不是一味地看成績，人各有所長，在班級里，新老師記住學(xué)生的名字往往是調(diào)皮的學(xué)生，那么調(diào)皮的學(xué)生去如何管理呢？首先從體育課上來說，在學(xué)校里，面對這么多的作業(yè)壓力，體育課基本上是孩子們最喜歡的課了，面對自己最喜歡的課程，又和其他課程的管理方式不同，在體育課上，往往調(diào)皮的孩子在體育天賦上基本不算差，一般在管理上就有所不同了，在體育上，針對學(xué)習(xí)成績好，和特別調(diào)皮的同學(xué)，用的方法都一樣，都屬于激勵法，在完不成動作時，激勵法往往會給他們很大的動力，而一些運動天分不強，成績也一般，這種的學(xué)生，實際上很需要老師去關(guān)心，去了解，去關(guān)注。