


可以更好的提升學生們的各種英語知識,康博睿奇教育app隨時在線學習各種英語知識的軟件,這里包括的內(nèi)容非常的廣泛,用戶了解起來也是十分的便利,同時在這里提供了各種不同特色的學習。

1. 繪本閱讀
經(jīng)典英語啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實用的公立教材,可隨時隨地進行閱讀練習,點讀、連讀等模式隨心切換;
2. 口語錄音
點讀錄音、逐頁錄音,幫助學生攻克口語難關(guān),自信開口說;
3. 作品創(chuàng)作
讓孩子自主發(fā)揮想象力,使用“創(chuàng)作”功能,自主創(chuàng)作圖片、錄音、繪本、視頻等多種格式的作品,保留孩子的閱讀成就;
4. 作品秀場
孩子創(chuàng)作的作品及錄音作品也可上傳到“作品秀場”,和其他小伙伴分享自己的得意作品,互相點贊鼓勵;
5. 上學堂
為孩子精確匹配推薦線上、線下學校,能夠讓孩子體驗到更專業(yè)的教學服務(wù)、更豐富的繪本內(nèi)容和更強大的操作功能。
致力于給孩子提供豐富的英語學習資源:經(jīng)典英語啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實用的公立教材。
讓孩子通過手機和Pad就能隨時隨地暢游在閱讀的海洋中,并記錄下孩子的每一個珍貴學習成果。
豐富多樣的內(nèi)容,搭配精美的頁面設(shè)計,讓孩子體會到閱讀的樂趣,提高英語閱讀的積極性。
同時“童言童語”可以為您推薦專業(yè)的線上、線下學校,為孩子提供更專業(yè)的教學服務(wù),能夠體驗更豐富的繪本內(nèi)容和更強大的操作功能。
1、學員是可以在線制定屬于自己學習計劃反復(fù)在線學習。
2、根據(jù)用戶需求會為你推送類似相關(guān)學習知識供大家學習。
3、有利于提高孩子學習積極性,幫助孩子快速成長。
SK英國皇家少兒英語研發(fā)中心位于英國曼城,中國區(qū)總部坐落在廣州CBC珠江新城。作為*受中國家長歡迎之一的幼少兒英語培訓中心,我們自2009年以來,不斷開拓創(chuàng)新,積極研發(fā)專業(yè)、系統(tǒng)的教學方案。目前,我們在全中國已擁有超過80間教學中心,聘用超過1000位員工,其中外籍員工約100人,為超過10000學員量身定制英語教學方案。
避免過分強調(diào)語法
語法的學習確實能夠幫助我們的英語表達更加準確,但有的家長過分強調(diào)語法的重要性,忽略了英語作為一門語言本身的交流功能。
過分強調(diào)語法會讓孩子在表達時過分關(guān)注句子的準確性,一味思考規(guī)則而忽略了流利度,無法像英語母語國家的孩子一樣自然而然地表達,長此以往便成了“啞巴英語”,這是有悖于語言規(guī)律的,也會使孩子的學習變得吃力,從而失去學習興趣。
平時家長應(yīng)該鼓勵孩子多說,不要一有語法錯誤就打斷并糾正。比如,孩子在自我介紹時,連續(xù)說了一長串句子,其中不乏 “I like apple and banana.” 之類的句子, 家長不要馬上指出錯誤,可以等孩子講完后一筆帶過,用正確的句子重復(fù)一下“I like apples and bananas” 。
另一方面,適當?shù)胤e累單詞和短語也是提高口語表達的關(guān)鍵,有時,它們帶來的幫助反而比語法結(jié)構(gòu)更大。例如 “I can…”, 孩子只要知道了這個句型的意思,他就可以結(jié)合自己所學的單詞創(chuàng)造出無數(shù)個句子。當孩子掌握一定數(shù)量的短語和單詞,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)他的英語表達開始變得非常流利。
不要形成依賴中文翻譯的習慣
作為ESL (英語作為第二語言)學生,多數(shù)人習慣將英語翻譯成中文在腦子里過一遍,小朋友也不例外,許多孩子在英語課堂上總喜歡問“什么意思啊”。
首先得有耐心,孩子如果說“I don’t know” 或者“ What does it mean?”, 千萬不要因為麻煩就直接告訴他們意思,也要盡量避免用中英文對照的詞典,而是英英詞典。
其次、最有效的辦法就是提高原版英文閱讀量了。以讀英文繪本為例,家長應(yīng)該避免讀一句英文翻譯一下意思,讓孩子能夠跟著純英語的詞語順序,句型結(jié)構(gòu)自然而然地去學習,去表達。當孩子讀得多了,很多句型他也能夠信手拈來。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》,孩子完全可以替換書中的動物,隨意自己創(chuàng)造喜歡的句型。
掌握正確的自然拼讀知識
雖然英語只是一門交際工具,敢說、說得流利是前提,偶爾有點口音也不太礙事。
但正確的發(fā)音卻能夠保證孩子表達清晰,易于理解,同時也能增加孩子的自信,讓他們更愿意和外國人用英語對話。試想誰會不樂意聽到外國朋友說 “Your English is almost like a native speaker”呢?
想要像外國人一樣培養(yǎng)地道發(fā)音,自然拼讀的學習必不可少,它能夠盡早幫助孩子找到正確的發(fā)音方式。孩子3歲階段就可以開始融入p,k,t等字母的發(fā)音練習了,有些孩子剛開始讀small star的時候,“k”和 “t”的發(fā)音都搞不清楚,“l(fā)” “f”等音也發(fā)不出,經(jīng)過有針對地練習,往往都能準確發(fā)音并流利表達。
讓孩子浸潤在英語環(huán)境中
想要讓孩子提高口語水平,非常重要的一點就是浸入式英語環(huán)境。如何創(chuàng)造浸入式英語環(huán)境呢?并不是一定要送孩子們?nèi),而是讓他們能夠盡量多地身處英語環(huán)境。
為孩子選擇正確的材料
口語作為孩子的一項語言輸出,一定得有正確有效的輸入。
家長應(yīng)該為孩子選擇放心的、常用的并且正確的材料來練習口語。
一些經(jīng)典口語材料,比如,英文原版繪本如卡爾爺爺、蘇斯博士等我們在口袋英語也推薦過的材料,原版的動畫片如《Peppa Pig粉紅豬小妹》、《Maisy小鼠波波》、《Dora朵拉》等等都是不錯的選擇。
如果家長覺得孩子的時間有限或者不想讓小朋友看那么多動畫片,網(wǎng)上口語練習材料,閱讀材料以及一些動畫和歌曲,也是非常好的資源,只要利用得當,既能對課堂內(nèi)容復(fù)習鞏固,又進一步提高了口語。
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