親寶三字經(jīng)是一款小朋友學(xué)習(xí)三字經(jīng)和弟子規(guī)的軟件，學(xué)習(xí)經(jīng)典文化藝術(shù)知識，對于寶寶在智力提升，知識積累，品行修養(yǎng)，才藝開發(fā)等方面有很大的好處，有助于塑造寶寶聰明乖巧，品行端正的個性培養(yǎng)，是寶寶和家長們喜歡的兒童早教讀物，既能學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)個性，快帶著寶寶來背三字經(jīng)吧。

《三字經(jīng)》童音跟讀+PDF文本

類型：中小學(xué)教輔大�。�53.3M語言：中文時間：12-6評分：5.0

親寶三字經(jīng)app特點(diǎn)

1.海量的幼兒學(xué)習(xí)知識，通過動畫來讓孩子更好的學(xué)習(xí)三字經(jīng)；

2.活潑明快的UI風(fēng)格設(shè)計，簡單易操作的交互方式，獨(dú)具親和力和高可用性；

3.為用戶帶來最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)，用戶能隨時隨地的在線學(xué)習(xí)國學(xué)知識。

親寶三字經(jīng)app好處

1、可以豐富幼兒的知識，擴(kuò)大幼兒的視野 《三字經(jīng)》的內(nèi)容非常豐富，涉及了歷史知識、天文地理、社會生活等各個方面。 如：“昔孟母，擇鄰處”，講的就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事，揭示環(huán)境對人的影響是巨大的;“曰春夏，曰秋冬，此四時，運(yùn)不窮”、“曰南北、曰西東，此四方，應(yīng)乎中”，是說明季節(jié)和方位的;“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情俱”，是說人具有七情六欲等情緒體驗(yàn)和心理意識;“有蟲魚、有鳥獸，此動物，能飛走”，概括說明了動物的種類和特征，不用多解釋，幼兒一看就能明白其中的內(nèi)容。這些貼近幼兒生活的知識，對幼兒的熏陶是顯而易見的。 

2、可以鍛煉幼兒的記憶力，提高智力 《三字經(jīng)》讀起來瑯朗上口，富有韻律和節(jié)奏，可以發(fā)展幼兒的語言，培養(yǎng)幼兒的語感;同時長期的朗讀和背誦，又可以鍛煉幼兒的記憶力，刺激幼兒的大腦細(xì)胞更加活躍、敏銳，從而提高智力。有研究表明：六、七歲幼兒腦的重量約占成人的90%，也就是說，這一時期，正是大腦接受大量信息刺激的最佳時期，“越動腦、越聰明”。教學(xué)也表明，隨著幼兒背誦內(nèi)容的增加，幼兒背誦的速度也越來越快。

3、是對幼兒進(jìn)行品德教育的良好素材 《三字經(jīng)》涉及的品德培養(yǎng)和生活倫理等方面的內(nèi)容也很多。 如“融四歲，能讓梨 ，弟于長，宜先知”，說的就是著名的孔融讓梨的故事;“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”;“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”;“首孝第，次見聞，知某數(shù)，識某文”……都是強(qiáng)調(diào)尊老愛幼、為人處事的道理的，和我們現(xiàn)在提倡的“先做人、后做事”是一個道理。幼兒天真、單純，通過教育、學(xué)習(xí)，掌握待人接物的方法和處事的原則，建立正確的人生觀，指導(dǎo)人一生都沿著正確的方向前進(jìn)。

親寶三字經(jīng)app攻略

1、家長陪伴孩子讀書，和其他小朋友比賽背誦。 

2、變花樣可以激勵興趣，家長可以變著花樣和孩子背誦，比如比賽法，或者接龍等等。 

3、使用親寶三字經(jīng)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，如果孩子不喜歡看書，可以配合使用能聽歌的早教機(jī)，就能引發(fā)他的興趣了。

4、變花樣可以激勵興趣，家長可以變著花樣和孩子背誦，比如比賽法，或者接龍等等。

親寶三字經(jīng)app技巧

 盡量選擇孩子高興的時候。

孩子學(xué)詩歌，一般兩三歲就可以了，但是盡量選擇孩子比較高興的時候，這時候孩子學(xué)習(xí)興趣比較高，學(xué)的能投入一些。如果孩子發(fā)脾氣，或者剛哭過鬧過，不宜教他學(xué)背詩歌。

 控制好教學(xué)的時間。

比較小的孩子學(xué)習(xí)毅力較差，持續(xù)能力比較短，學(xué)的時間長了，就會產(chǎn)生厭煩感，因此一般教孩子背三字經(jīng)不要超過20分鐘，否則孩子下次就不愿意學(xué)了。

怎樣教孩子背三字經(jīng)？

 采用寓教于樂的方法。

在教孩子三字經(jīng)時，不能只是單一的家長讀一句，孩子學(xué)一句，這樣很枯燥，孩子學(xué)起來比較費(fèi)勁�？梢阅靡幌聦�(shí)物作為例子，一邊玩游戲一邊教孩子。比如講到“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知�！睍r，給孩子拿出個梨，讓爸爸媽媽配合著扮演角色，演一演，孩子不僅理解更透徹，而且也習(xí)慣學(xué)習(xí)三字經(jīng)了。

 實(shí)物獎勵相結(jié)合。

當(dāng)孩子學(xué)三字經(jīng)比較乏味時，家長這時要拿些實(shí)物進(jìn)行刺激鼓勵，比如說背到某一段時給個毛絨娃娃或者遙控賽車等等，讓孩子有個盼頭，就能繼續(xù)安心的學(xué)習(xí)了。

 和小朋友進(jìn)行比較。

當(dāng)孩子不喜歡學(xué)習(xí)三字經(jīng)時，可以同其他孩子比較來激勵激勵他，讓孩子重燃學(xué)習(xí)的欲望。比如說“你看小明都背到XXX地方了，你不能比他差啊，我相信你能超過他的”

 巧用錄音的方法。

我在教孩子背三字經(jīng)時，偶然的發(fā)現(xiàn)孩子喜歡用小兔子播放器錄音，這時我想，讓她把自己背的三字經(jīng)錄下來，慢慢的就能提高她的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。果不其然，在錄音時，她背的津津有味、一字一板的，非常認(rèn)真，慢慢就記住很多的詩句了。