更新:2022-01-06 08:40
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數(shù)學同步四年級上冊是一款專門為學生打造的數(shù)學學習軟件。這里包含了很多的數(shù)學課本重點知識,讓用戶回家就可以輕松的獲取同步學習內(nèi)容。還有各種章節(jié)輕松選擇,課后還能練習鞏固!

數(shù)學同步四年級上冊是一款專門為學生打造的數(shù)學學習軟件,為四年級學生帶來了數(shù)學知識的學習便利,輕松獲取同步課程內(nèi)容,這里集合了每一個章節(jié)的課程,能夠快速選擇章節(jié)課程并學習,線上即可同步學習課本知識,文字內(nèi)容展示更明確;線上擁有多種題庫和訓練,其中囊括了基礎(chǔ)、提高和練習,學生能夠線上答題,輕松完成題目訓練,系統(tǒng)也能實時記錄題目知識和練習進展,每一個訓練的結(jié)果都能為用戶呈現(xiàn)出來,用戶也能夠查看到詳細的題目答案和解析,線上即可完成交流和互動。
1、能夠查看到課后練習題目,便于用戶掌握課程;
2、點擊選擇章節(jié),即刻瀏覽到所有的課程章節(jié);
3、極速查閱和瀏覽到試題題目,選擇題目就能答題;
4、極速查看到試題的答案,實時掌握自己的答題正確和錯誤情況;
5、極速查閱到相應的題目解析,迅速就能知道學習的方式;
6、試題難度增加,點擊選擇題庫,快速即可答題;
1、結(jié)合數(shù)學課堂筆記,按照一定的學習步驟進行預習。
2、同步知識,課本同步知識,鞏固課本知識,檢查預習效果。
3、同步口算,包含了所有類型的口算題,每天幾分鐘,提高口算能力。
4、同步例題、同步答案,針對特點題型進行訓練。
5、單元測試,復習每單元的重點,并加強練習,直至掌握。
培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師,這一點我想大家都是認同的,有了興趣的驅(qū)動,后續(xù)的一切工作都會容易很多。實際上,數(shù)學本身就是有趣的,至少在我們最初遇見數(shù)學的時候,它是有趣的。讓孩子接觸數(shù)學,體會數(shù)學的趣味其實并不是很難,但為什么很多同學卻那么討厭數(shù)學呢?甚至成年后一看到數(shù)學公式就直搖頭,我認為這個問題很大程度上是家長的原因造成的。
數(shù)學本身是有一定趣味性的,因為數(shù)學本身蘊含了對客觀世界的一些規(guī)律性的總結(jié),孩子們通過學習數(shù)學來認識客觀世界,感受客觀世界,甚至總結(jié)客觀世界,同時,在客觀世界中又會發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在,這個相互認知的過程是非常容易引起孩子們興趣的,但是在現(xiàn)實生活中,很多家長的一些錯誤做法,往往毀了孩子對數(shù)學的興趣。
很多家長數(shù)學學習的不好,總是擔心自己的孩子數(shù)學也會不好,客觀地說,數(shù)學學習還是需要一定天分的,不過就小學校內(nèi)知識而言,完全不需要所謂的數(shù)學天分,只要正常學習,任何普通人都可以學好(至少不會學不好),可實際上一些家長在孩子很小的時候就有意無意地給孩子灌輸數(shù)學是很難學的,把數(shù)學描述成一種很可怕的事物,孩子未學先怯,讀個題讀的提心吊膽,無形中給孩子很大的壓力。
這類家長還有一個特點,就是把數(shù)學學習等同于做題,而且往往很注重“營造氛圍”,必須端坐在課桌前,動筆計算才叫學習數(shù)學,在輔導孩子的過程中,非常喜歡強調(diào)公式的作用,把數(shù)學學習儀式化,復雜化,抬高了數(shù)學學習的門檻,形成了孩子學習數(shù)學的天然壁壘,孩子在這樣的環(huán)境下,且被灌輸數(shù)學是一門很難的“功課”,學習數(shù)學的興趣自然會消耗殆盡。
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