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扔?xùn)|西能促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)嗎家長(zhǎng)該怎么做

1、反復(fù)扔物，對(duì)于訓(xùn)練小兒眼和手活動(dòng)的協(xié)調(diào)大有好處，對(duì)于聽(tīng)覺(jué)、觸摸覺(jué)的發(fā)展，以及手腕、上臂、肩部肌肉的發(fā)展，也有促進(jìn)作用。

2、通過(guò)扔?xùn)|西，可使小兒看到自己的動(dòng)作能影響其他物體，使之發(fā)生形態(tài)上或位置上的變化。這是自我意識(shí)的最初萌芽。這種反復(fù)重復(fù)的動(dòng)作，是寶寶探索和學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，也是思維產(chǎn)生和發(fā)展的重要源泉。

父母該怎么做

父母大可不必苦惱，更無(wú)需干涉，大人能做的就是讓孩子從扔?xùn)|西里得到盡可能多的收獲，并借此教育形成愛(ài)惜和整理物品的壞習(xí)慣。

1、寶寶還沒(méi)有分辨能力，所以會(huì)看到什么扔什么，所以玻璃器皿、貴重物品等要收好，不要讓寶寶拿到，以免傷害到寶寶或他人�？梢詼�(zhǔn)備一些不用的紙盒子、小勺子、不要的乒乓球、毛絨玩具類(lèi)等無(wú)傷害性的玩具給寶寶玩耍。

2、陪寶寶一起做游戲。提供更多樣的東西讓他扔，比如有彈性的皮球扔在地上是一種什么樣的滾動(dòng)方式，沒(méi)有彈性的毛絨玩具扔到地上是什么樣的滾動(dòng)方式，正方形的積木扔到地上是什么滾動(dòng)形式，圓的球在地上滾動(dòng)是什么樣的方式。不光陪孩子玩了，還把某種知識(shí)潛移默化告訴了寶寶。

3、教孩子學(xué)習(xí)收拾玩具。當(dāng)孩子一旦可以自己會(huì)走路移動(dòng)身體的時(shí)候，家長(zhǎng)要經(jīng)常和寶寶一起整理玩具，如“小狗、娃娃、小汽車(chē)和你玩累了，要回家休息了。”整理完后一起欣賞，讓寶寶感受物品整齊的美感受，激勵(lì)寶寶收拾。如果寶寶扔完?yáng)|西后主動(dòng)收拾，哪怕只是一兩次，家長(zhǎng)要抓緊機(jī)會(huì)進(jìn)行贊揚(yáng)和教育。通過(guò)表?yè)P(yáng)使寶寶加強(qiáng)收拾東西的行為。

4、當(dāng)孩子屬于因?yàn)樯鷼獍l(fā)泄扔?xùn)|西，要了解孩子生氣的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的安撫或者處理，試圖和寶寶講一點(diǎn)“道理“，比如說(shuō)：“你把它扔到地上，它會(huì)跌疼了”“好孩子要愛(ài)它，它才愿意和你做朋友”等等。