小學(xué)數(shù)學(xué)之星app是專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生打造的線上教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)的各色學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子在家也能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決不同的數(shù)學(xué)難點(diǎn)，助力孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

小學(xué)數(shù)學(xué)之星最新版簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)之星app是款專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)打造的線上學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，涵蓋了數(shù)學(xué)相關(guān)的豐富知識(shí)資源，小學(xué)全年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)都有，根據(jù)自己的年紀(jì)進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)，可以鞏固知識(shí)，也能提前預(yù)習(xí)，讓孩子們輕松在線學(xué)習(xí)，感興趣的用戶可以下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)之星免費(fèi)版特色

分?jǐn)?shù)運(yùn)算： 分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法、除法運(yùn)算動(dòng)畫(huà)；

小數(shù)運(yùn)算： 小數(shù)加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算動(dòng)畫(huà)；

多位數(shù)運(yùn)算： 多位數(shù)加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算動(dòng)畫(huà)；

四則運(yùn)算規(guī)律： 加法交流律的動(dòng)畫(huà)； 乘法交流律的動(dòng)畫(huà)； 乘法分配律的動(dòng)畫(huà)；

幾何公式教學(xué)動(dòng)畫(huà)： 正方形周長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)、正方形面積動(dòng)畫(huà)。

軟件亮點(diǎn)

1、預(yù)習(xí)課程，準(zhǔn)備考試，孩子可以在軟件中提前預(yù)習(xí)后續(xù)年級(jí)的所有課程，在寒暑假進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，準(zhǔn)備期中期末考試；

2、學(xué)習(xí)神器，內(nèi)容全面，軟件中內(nèi)容包含了小學(xué)數(shù)學(xué)中的所有數(shù)學(xué)知識(shí)，一到六年級(jí)所有的重難點(diǎn)完全收錄，全面學(xué)習(xí)；

3、教材同步，隨時(shí)學(xué)習(xí)，軟件上整合了不同版本的全國(guó)各地的教材內(nèi)容，通過(guò)教材同步整合來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子模擬測(cè)試成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性

一、數(shù)學(xué)具有指導(dǎo)生活的作用

數(shù)學(xué)從表面上看是一門(mén)嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，但其實(shí)數(shù)學(xué)影響著我們?nèi)粘Ｉ�活的方方面面。我們從一出生到耋耄之年，一直就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)數(shù)學(xué)，或者說(shuō)我們根本無(wú)法離開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一直在潛移默化地在細(xì)微之處影響著我們的生活，并且我們?cè)谛�學(xué)時(shí)代逐漸形成的數(shù)學(xué)思維會(huì)一直影響我們今后的學(xué)習(xí)生活，讓我們生活得更加精致幸福。

生活中我們是如何應(yīng)用我們所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)呢？首先，我們的生活離不開(kāi)衣食住行，在飲食方面，每天都要到市場(chǎng)去購(gòu)買(mǎi)新鮮的蔬菜，那么在買(mǎi)東西的時(shí)候跟零售商砍價(jià)，到最后付錢(qián)，這中間都用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，特別是主要用到了小學(xué)中的加減法，倘若沒(méi)有小學(xué)數(shù)學(xué)奠定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，該如何去算食物的價(jià)錢(qián)呢？還有我們?cè)谏�活中要買(mǎi)各種各樣的生活用品，但我們手里的金錢(qián)有限，所以在購(gòu)物前就要先算一下需要花費(fèi)的費(fèi)用，從而做到心里有數(shù)，這也用到了我們的數(shù)學(xué)知識(shí)。

很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門(mén)很枯燥的學(xué)科，的確數(shù)學(xué)問(wèn)題復(fù)雜且晦澀難懂經(jīng)常讓人無(wú)從下手，但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活中也有許多有趣的事情，它們可以讓我們充分感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并在其中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。生活中有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，比如：很多東西利用三角形有穩(wěn)定性，市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)東西，銀行存款利息計(jì)算，家中各種物體的測(cè)量等等。生活中還有許許多多類(lèi)似的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要我們平日細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙。

我們從上幼兒園開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一直到我們考研究生考博士都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，即使可能隨著時(shí)間的流逝我們對(duì)某些數(shù)學(xué)知識(shí)原理有些忘卻，但我們從幼兒園到大學(xué)學(xué)過(guò)的深入骨髓的數(shù)學(xué)思想會(huì)一直陪伴我們，指導(dǎo)我們解決各種生活問(wèn)題。

二、開(kāi)發(fā)智力的作用

孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段之后，對(duì)一切事物的認(rèn)知都處于懵懂狀態(tài)，對(duì)各種新鮮事物都充滿了好奇，小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有終成一個(gè)正確的認(rèn)知，因此對(duì)學(xué)習(xí)更是抱著很美好的一個(gè)想法，小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、思維能力的關(guān)鍵階段，此時(shí)的小學(xué)生就好像一張白紙，老師在上面寫(xiě)什么畫(huà)什么他們就會(huì)變成什么，因此小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要階段，而讓人可喜的是，數(shù)學(xué)正好是一門(mén)啟發(fā)學(xué)生靈感，開(kāi)發(fā)智力的學(xué)科。

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要側(cè)重對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及后面相對(duì)有些難度的計(jì)算，對(duì)于“十以內(nèi)的加減法”的學(xué)習(xí)，雖然這部分內(nèi)容是非常簡(jiǎn)單的，但對(duì)于剛接觸數(shù)學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有非常大的難度。因此，在小學(xué)生所用的教材里面，往往包含幫助教學(xué)的“教具”，像一些塑料棒、三角板、皮筋等，這些都是非常常見(jiàn)的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者在教學(xué)生算術(shù)時(shí)，要合理地使用教具，讓孩子動(dòng)手自己完成抽象的算術(shù)題，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，手腦并用，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

三、培養(yǎng)邏輯思維能力

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力，即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過(guò)程的能力。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中可以借助概念、判斷、推理等思維形式反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，又稱(chēng)理論思維。它是作為對(duì)認(rèn)識(shí)思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，只有經(jīng)過(guò)邏輯思維，人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握，進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界。而小學(xué)生初次接觸的小學(xué)數(shù)學(xué)正是借助于概念、判斷、推理等思維形式來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此小學(xué)數(shù)學(xué)具有培養(yǎng)小學(xué)生思維能力的作用。下面通過(guò)一個(gè)應(yīng)用題來(lái)說(shuō)明。