八年級(jí)語(yǔ)文幫app是一款針對(duì)初中八年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)發(fā)的移動(dòng)教育應(yīng)用。軟件集成了教材的課文原文，并精心制作了與之相對(duì)應(yīng)的課文朗誦、課文講解、課文練習(xí)等內(nèi)容。包含人教版、蘇教版、語(yǔ)文版等版本，初中語(yǔ)文助手包含了人教版、蘇教版、語(yǔ)文版的教材輔導(dǎo)。

八年級(jí)語(yǔ)文幫app功能

1、課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生通讀、朗讀課文，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

2、知識(shí)拓展，全面解析教材知識(shí)內(nèi)容，更好的理解課文。

3、考點(diǎn)技巧，整理中考考點(diǎn)技巧，更好的應(yīng)對(duì)中考。

4、好句積累，整理名言名句，積累寫作素材。

5、文化常識(shí)，拓展學(xué)生視野。

6、知識(shí)掛圖，字詞句知識(shí)重點(diǎn)歸納。

八年級(jí)語(yǔ)文幫特點(diǎn)

文言文、古詩(shī)詞，都配精品課件，重點(diǎn)更突出。

課文習(xí)題精挑細(xì)選，做題更方便。

課文講解分門別類，理解更透徹。

更新內(nèi)容

1、優(yōu)化應(yīng)用的流暢度

2、去除非必要的應(yīng)用權(quán)限

八年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)

(1)全面了解�？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識(shí)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。

(2)牢記字詞。查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。這方面，為了讓學(xué)生把生字詞記牢，我要求學(xué)生抄寫生字詞，不限制遍數(shù)，一邊記牢就抄一遍，記住記牢為止。

(3)學(xué)會(huì)思考。重要的根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙�求高一些�?/p>

(4)做好批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫，以免時(shí)間一久，將自己的見(jiàn)解和老師的觀點(diǎn)搞混了。

(5)敢于質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見(jiàn)解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問(wèn)，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典小說(shuō)中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?我班學(xué)生李夢(mèng)瑤在這方面做的相當(dāng)好，對(duì)一種說(shuō)明方法提出了質(zhì)疑，最后經(jīng)過(guò)討論確立了正確的答案。正是有了這種精神，成績(jī)總是名列前茅。

(6)完善記錄。就是做好預(yù)習(xí)讀書筆記。