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北京電視臺(tái)開學(xué)第一課觀后感，北京市教委和北京電視臺(tái)，在2018年開學(xué)之際，制作了大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，每一位中小學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看。

開學(xué)第一課觀后感范文

XX年開學(xué)第一課播出時(shí)間為9月1日(星期一)20：00在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日(星期二)9：00在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)重播。節(jié)目模擬課堂形式，分為“孝”、“愛”、“禮”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，同時(shí)加入創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說文解”，開啟各個(gè)篇章。力求以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領(lǐng)全國中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀習(xí)慣和美好品質(zhì)。在這里小編為大家分享了開學(xué)第一課XX觀后感范文，希望為大家提供服務(wù)。

XX年中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”節(jié)目播出后引起觀眾的很大反響。高分網(wǎng)高考小編搜集有關(guān)父母教育及子女孝道的文章，給大家參考。

百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。

如今的社會(huì)，“孝”這個(gè)可能離的太遠(yuǎn)了，天天都有那些不孝之事，是社會(huì)的進(jìn)步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時(shí)有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?

如今的社會(huì)，有很多的人，家里父母健在的時(shí)候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會(huì)，以為做了這些別人就會(huì)以為你是個(gè)孝子嗎?還有這些人，對(duì)自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對(duì)自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因?yàn)樽约旱母改赋錾臀ⅲ约鹤兂沙鞘欣锏娜肆�，覺得在農(nóng)村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對(duì)自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問問這些人，你們?nèi)绻麤]有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會(huì)嗎?換個(gè)角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對(duì)你們，對(duì)你們就像陌生人一樣，對(duì)你們就像瘟神一樣，你們的心里會(huì)有什么樣的感想?

古訓(xùn)云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨�，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結(jié)果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報(bào)雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉，不知不覺中，認(rèn)為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習(xí)慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動(dòng)，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見成效。

珍愛生命遇到危險(xiǎn)別逞能

對(duì)校園欺凌說“不”別人遇險(xiǎn)別逞能

生命珍貴，又該如何保護(hù)自我呢？在《開學(xué)第一課——珍愛生命》視頻中，來自重慶市第八中學(xué)的安雪琦老師和大家一起討論了四種常見狀況的正確處理方式。

比如，遇見校園欺凌，只能默默忍受嗎？答案是“不”！在遇見校園欺凌時(shí)，不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的事實(shí)，應(yīng)該主動(dòng)積極地將受到欺凌的事情向第三方求助，求助的渠道很多，常規(guī)的求助對(duì)象有父母、老師、學(xué)校、執(zhí)法機(jī)關(guān)等。

遇到危險(xiǎn)又該如何應(yīng)對(duì)？小伙伴遭遇溺水，奮不顧身地下水營救，應(yīng)該得到表揚(yáng)嗎？遇到森林大火，積極參與救火是應(yīng)該的嗎？答案都是否定的。在“開學(xué)第一課”中，學(xué)生們通過一個(gè)個(gè)情景劇詮釋了正確的處理方式。比如小伙伴溺水，應(yīng)該積極尋找漂浮物扔下水里，并且馬上向周圍的人求助等，一定記著，救援別人之前先保護(hù)好自己，千萬別逞能。

在面對(duì)困惑和挫折方面，安雪琦老師告訴同學(xué)們，每一次困惑和挫折都是對(duì)生命的磨礪，戰(zhàn)勝它們，你的生命將會(huì)變得更加強(qiáng)大。多年以后，當(dāng)你回顧這些青澀時(shí)光，你會(huì)無比感謝那些曾經(jīng)讓你困惑，甚至失敗的經(jīng)歷，因?yàn)檎撬鼈�，讓你生命的色彩更加鮮亮。所以，請(qǐng)你在人生的道路中要堅(jiān)持自己的信念。

多方激發(fā)學(xué)生多層面情感學(xué)會(huì)感受生命美好

玉帶山小學(xué)開學(xué)典禮的主題是：孩子，我想對(duì)你說。記者在現(xiàn)場看到，主題活動(dòng)分為四部分：家長對(duì)孩子說、老師對(duì)孩子說、警察叔叔對(duì)孩子說以及心理繪畫——畫出理想的你。

“今天的開學(xué)第一課非常有意義有價(jià)值，因?yàn)楝F(xiàn)代人隨著時(shí)代的進(jìn)步，物質(zhì)文明越發(fā)達(dá)，越發(fā)重視身心健康，我們的開學(xué)典禮設(shè)計(jì)了這么一個(gè)主題，蘊(yùn)含著學(xué)生非常豐富的一種期望，就是珍愛生命，努力學(xué)習(xí)。”校長鄒紅說，通過家長、老師對(duì)學(xué)生的說話，激發(fā)學(xué)生多種層面的情感，不僅讓他們懂得保護(hù)生命、感受生命美好，更要讓他們學(xué)會(huì)感受生命美好的能力，怎么讓生命更有意義。

參加完開學(xué)典禮后，二年級(jí)（1）班的彭語成告訴記者，經(jīng)過今天的“開學(xué)第一課”和開學(xué)典禮，他明白了生命來之不易�！吧堑厍蛏蠈氋F的資源，我們應(yīng)該把握生命做更多貢獻(xiàn)。東西掉在馬路上不要立即去撿，因?yàn)闁|西沒了還可以去買，人沒了就沒了。”個(gè)子小小的彭語成用稚嫩的語氣說，生命只有一次，他要珍惜。